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数形结合思想在小学数学教学中的渗透

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摘要摘要：数学是一门逻辑性很强的学科，数字、符号、逻辑推理、数量关系等都是数学学习的关键，但是这些都较为抽象，需要逻辑思维能力较强的人才能快速掌握。但是数学又是小学课程设置中间非常重要的一门课程，数学也是一切学科的基础，只有从小学好数学，才能为将来其他课程的学习打好基础。因此我们要探寻好的思路，去帮助学生掌握数学学习方法，本文主要就如何学好数学进行探讨。

DOI pd50enel47/5368423

作者杨燕妃

机构地区湖南省耒阳市新市镇新市中心完小 421800

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词小学数学教学数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）