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核心素养视角下初中英语阅读教学策略探讨

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摘要摘要：中学时期的教学，主要以“促进学生全面发展”为主要核心，突出个人素养，家国情感，重视合作，创新实践。初中时期的英语学科核心素养主要包含了以下几个方面：语言能力、文化思想、思维品质、学习能力。而阅读教学作为初中英语课堂最重要的环节之一，对于学生完整知识结构的形成具有重要的促进作用。同时，学生的阅读能力也要从小培养，教师应该在教学中做到“因材施教”、“循序渐进”，构建良好课堂环境，重视语言能力提升，以此提升阅读教学质量。

DOI 34g7l98849/5562507

作者郑平

机构地区 (四川省成都市成都七中实验学校四川成都 611130）

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词核心素养初中英语阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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