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核心素养视角下初中英语阅读教学策略探究

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摘要摘要：在初中阶段，英语阅读教学是一项重要的任务，也是初中英语课程标准中强调的重要任务。阅读能力是学生在获取信息、理解知识、运用知识等方面的基本能力，在初中阶段需要重点培养。英语阅读教学对培养学生的核心素养有着很大的作用，而随着初中英语教学改革，对初中英语教师来说提出了更高要求，也对其自身能力提出了更高要求。本文首先分析了教师在进行初中英语阅读教学时所面临的困境；其次根据学生核心素养发展特点分析，从语言能力、思维能力和文化意识三个方面提出相关教学策略；最后指出应针对以上问题对初中英语阅读教学做出优化建议。

DOI 7dmgkvoodn/6800306

作者王秀堂

机构地区江苏省盐城市射阳县兴桥学校 224311

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词初中英语阅读教师教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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