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《中国教师》
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2021年33期
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新课程背景下小学数学有效教学的方法
新课程背景下小学数学有效教学的方法
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摘要
摘要：随着新课程改革的深入发展，学校教育进行了一系列的改革，在小学数学教学中，教师要联系生活实际，创设教学情境；设计数学游戏，构建开放式数学课堂；设计实践活动，完善教学评价，从实际出发进行课程改革，优化教学模式，使教学符合新课改要求，提高教学的有效性。
DOI
wjv20kywd7/5752398
作者
杨彩逢
机构地区
广西壮族自治区河池市凤山县平乐瑶族乡大洞小学，广西河池 547609
出处
《中国教师》
2021年33期
关键词
小学数学
新课程
教育改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年33期
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