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核心素养视域下小学英语"教学评一致性"的应用探究

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摘要摘要：教师教学、学生学习、教学评价是英语教学中的三个重要组成部分，传统教学模式下无法实现以上三个教学模块的有机结合。核心素养背景下，教学内容和形式都发生了变化，学生的学习方式及评价方式也应随之变化，如此才能有效提升教学效果。本文阐述了一体化教学体系在小学英语教学中的意义，提出了如何在核心素养视域下开实现小学英语教学评一体化教学。

DOI wjvl7gzn47/6744474

作者吴海雁

机构地区平阳县中心小学 325400

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词核心素养小学英语教学评一致性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）