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新高考背景下高中数学阅读教学探究

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摘要摘要：数学阅读能力是高中生学习与生活需要具备的基础能力之一，也是当前新高考的需要，为了提高学生数学阅读能力，激发学生兴趣，本篇文章以高中数学阅读教学为研究方向，基于新高考的背景，对高中生数学阅读现状进行了分析，并在此基础上提出了提高学生数学阅读能力的主要策略。

DOI pd59wrxr47/6798595

作者潘继杨

机构地区安徽省滁州市凤阳中学安徽滁州233100

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词新高考高中数学阅读教学主要策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）