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幼小衔接中幼儿前书写活动的探索

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摘要摘要：随着幼儿教育改革的不断深入，对于幼儿书写问题的讨论如火如荼，对于幼儿前书写能力的培养重视度也在不断加深。在幼小衔接中，并不是单纯指的是，在幼儿园阶段传授小学知识，而更多的是要求幼儿教师在幼儿园阶段时，就帮助幼儿养成良好的学习习惯以及生活习惯。在幼儿园阶段，教师要帮助幼儿通过图画、图形、文字等也能够表达出自己的意向，学会与人分享和交流，从而在其中不断提升自己前书写能力，而本文将对幼小衔接中对幼儿前书写活动的探索展开阐述。

DOI n49z6or9dy/7814511

作者王影丽

机构地区江苏常州经济开发区幼儿园

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词幼小衔接幼儿前书写活动现状与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）