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初中历史学科教学中渗透德育教育的探究

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摘要摘要：本论文以初中历史学科教学为背景，探究在历史教学中如何通过历史故事、游戏教学、信息手段以及传统文化等方式渗透德育教育。通过这些手段，旨在培养学生的道德观念、价值观，并促使其在历史学科学习过程中形成全面的人格素养。通过深入研究这些方法的实施和效果，为初中历史课程的德育教育提供理论和实践的参考。

DOI wjvm3mrkj7/7865402

作者陈娅

机构地区通海县朝阳中学 652700

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词初中历史教学，德育教育，历史故事，游戏教学，信息手段，传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）