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小学语文阅读能力培养中家校合作模式探索

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摘要摘要：本文探讨了小学语文阅读能力培养中的家校合作模式，旨在提出有效的教育方法以促进学生的阅读能力发展。通过分析家庭与学校在培养学生阅读能力中的作用，探讨了家校合作的重要性，并提出了一些可行的合作模式，包括家长参与课堂教学、建立家校沟通平台、共同制定阅读计划等。研究发现，有效的家校合作模式可以激发学生学习兴趣，提升阅读能力，促进家庭与学校之间的密切联系，对学生的全面发展具有积极意义。

DOI rdx9ew885d/8059373

作者玉珍娜姆

机构地区四川省阿坝州马尔康市教育局四川阿坝 513229

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词小学语文阅读能力家校合作教育方法学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）