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农村留守儿童早期阅读习惯的培养与研究

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摘要摘要：随着中国农村留守儿童数量的增加，他们面临着诸多成长障碍，其中包括缺乏良好的阅读习惯。本文从习近平农村新思想的角度出发，探讨了如何培养农村留守儿童的早期阅读习惯，以提高他们的综合素养和未来发展。

DOI wjv5188wwd/8135574

作者王瑾昔

机构地区秭归县梅家河乡中心幼儿园湖北省宜昌市 443600

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词农村留守儿童早期阅读习惯阅读教育综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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