首页 > 《中小学教育》 > 2020年11期 > 培养农村小学留守儿童自主性阅读习惯的研究

培养农村小学留守儿童自主性阅读习惯的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时代发展步伐的加快，农村出现越来越多的留守儿童，对于农村留守儿童的教育，由于成长环境以及监护人自身文化程度的影响，我国农村小学留守儿童的教育成效并不理想，尤其是留守儿童自主阅读习惯培养存在很多不足。从教学经验出发，探讨农村小学留守儿童阅读习惯的培养方法。

DOI g4qewm2748/4906524

作者孙海南

机构地区盐城市滨海县陈涛镇八层小学江苏盐城

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词农村小学留守儿童阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李朝霞. 试论如何培养农村小学留守儿童自主阅读习惯.教育学,2022-11.
2武泽宇. 关于农村留守儿童自主阅读习惯的培养研究.教育学,2023-02.
3宋国云. 浅议农村小学留守儿童自主阅读习惯的培养途径.教育学,2024-04.
4高云. 农村留守儿童小学数学自主性学习现况研究.教育学,2020-11.
5黎少芬. 农村留守儿童自主阅读习惯养成探讨.教育学,2022-07.
6曾有庄. 浅析农村小学留守儿童阅读习惯培养策略.教育学,2021-11.
7廖懿华. 如何培养留守儿童学习的自主性.教育学,2024-03.
8高山. 农村留守儿童自主阅读能力培养的研究.教育学,2015-08.
9徐璐颖. 山区留守儿童小学数学自主性学习研究.教育学,2020-11.
10王瑾昔. 农村留守儿童早期阅读习惯的培养与研究.教育学,2024-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

农村小学留守儿童阅读习惯

返回顶部