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农村留守儿童自主阅读能力的培养

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摘要摘要良好的语文阅读能力在学生的语文学习和生活中占有重要的地位,但农村留守儿童由于年龄小、自律性差,更没有完全的自主阅读能力，如何激发留守儿童的阅读兴趣,指导阅读方法,让留守儿童养成良好的阅读习惯,以下笔者将结合自身的教学经验，谈一谈个人对提高农村留守儿童自主阅读能力的培养的看法，望能帮助到各位同仁。

DOI ojng6mxm4r/4323113

作者陈娇艳

机构地区湖南省衡阳市珠晖区衡州路小学

出处《教育学文摘》 2019年07期

关键词留守儿童阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）