简介：摘要：双减政策的实施对农村寄宿制学校的管理提出了新的挑战和要求。以盐源县干海初级中学为例，本文探讨了在教育部门和社会各界的支持下，民族地区农村寄宿制学校如何通过明确办学目标、整合资源、精细管理、加强师资队伍建设、提高教育教学质量和深化育人功能等方面的管理策略，实现学校管理的规范化、制度化和高质量发展。

简介：摘要：本文以某民族地区寄宿制学校为例，对学生在参与中华民族共同体意识主题活动的过程中的态度和效果进行了调查研究。研究发现，学生在活动中表现出积极的参与态度，通过活动加深了对中华民族共同体的认同和理解。然而，也存在一些学生对活动抱有一定的质疑和抗拒心理，需要学校及家长关注和支持。

简介：【摘要】现阶段在多项“智慧医疗”相关的国家政策指引下，越来越强调以加强患者关怀为目的，不断完善医疗服务管理体系，拓宽医疗服务输出范围，提高医疗服务信息的透明度。本文通过探讨构建以床旁智能交互系统为核心入口的病区床旁智慧平台，在为患者提供各类医疗、宣教、生活等服务的同时，加强患者与医护人员的互动交流，增强患者对自身治疗过程的参与感，从而使得患者能够更好地配合各项医疗安排，构建良好的医患关系。

简介：摘要2019年12月以来，在湖北省武汉市陆续发现了一系列传染性极强的不明原因肺炎病例，后经证实为感染"严重急性呼吸道综合症冠状病毒2型(severe acute respiratory syndrome coronavirus 2，SARS-CoV-2)"所致的"2019冠状病毒病(corona virus disease 2019，COVID-19)"。SARS-CoV-2病毒能够侵犯人体肺部等多个系统，中枢神经系统受累者会表现出一系列的神经症状，容易误诊漏诊，从而增加了COVID-19扩散的风险。遗传性共济失调(hereditary ataxia)是一大类具有高度的临床和遗传异质性、病死率和病残率较高的神经系统退行性疾病。鉴于疫情的严重性，政府采取的一系列防控措施，使得许多患者去医院的随访和诊疗受到了限制，对于患者的心身健康产生了较大的影响。为使患者在疫情防控期间得到规范的管理，中国医师协会神经内科医师分会神经遗传专委会特别制定了本共识，旨在帮助患者共克时艰，平安度过防疫期。

简介：摘要目的探讨基于微信平台的中医健康指导联合穴位贴敷护理在腰椎间盘突出症患者中的应用。方法选取2016年7月至2018年7月在武汉市第一医院进行治疗的110例腰椎间盘突出症患者作为研究对象。按随机数字表法分为观察组和对照组，各55例。对照组采用穴位贴敷及常规护理。在对照组基础之上，观察组采用联合基于微信平台的中医健康指导护理。对两组患者的腰椎功能评分量表(JOA)评分、视觉模拟评分量表(VAS)、生活质量、护理满意度等进行评估对比。结果护理干预后观察组JOA评分高于对照组，VAS评分低于对照组，生活质量评分高于对照组，护理总满意度高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台的中医健康指导联合穴位贴敷护理在腰椎间盘突出症患者中的应用效果良好，能够进一步提高患者的临床疗效，改善患者的腰椎功能和疼痛程度。

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简介：徽商是安徽曾经的骄傲，从明代到清朝，徽商持续兴盛了三百多年，享有“无徽不成镇”、“无徽不成商”的美誉。徽商在经营中注意商业道德，讲究“以诚待人，以信接物以义为利，仁心为质”，奉行“以儒为体，以贾为用”的信条，形成了贾而好儒、弃儒为贾、亦儒亦贾的重要特色。乾隆年间，单扬州盐业的徽商资本已经达到四、五千万两，而当时的国库存银在最鼎盛时也不过七千万两。徽商的兴盛辉煌成为中国历史上的一个奇迹。

简介：一套二手房使十几年的朋友反目成仇，是一个略显简单的协议合同无效?是人的诚信品质出了毛病?

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简介：没有想到吧!几根不起眼的铁丝,一根小树枝,两片树叶,便能为自己创造一些简单的小饰物、漂亮的立体画,既可为家里添些情趣又可将自己的想法化成实质的东西,是否有些心动呢?准备好了吗?那就动手吧!

简介：明光市位于皖东北部，因明太祖朱元璋在此出生时有光灼天而得名，因原海协会会长汪道涵在家乡领导抗战而扬名。近年来，明光市人民法院在党组书记、院长孙晓明的带领下，认真贯彻落实科学发展观，为促进明光发展、构建和谐社会，大力推进公正司法、效率司法、和谐司法、廉洁司法建设，工作年年迈上新台阶。

简介：在联合生产中，将分离点前发生的联合成本分配给单个成品，无论是对外财务报告还是对内管理决策都具有重要的意义。目前一般用于联合成本分配的方法有：相对销售价值法、预计可实现净值法、固定毛利率可实现净值法和实物数量法。这些方法各有优劣，企业应根据联合成本分配的目的以及生产流程和产品的特征进行选择。

简介：新教学理念与旧教学理念的显著区别就是教育应该以学生为主体，充分调动学生的学习主动性。教学预约，即教师从原来的着重于教，走向着重于学生的学，把学生的发展作为教学设计的中心，全神贯注于学生的全部行为和心理过程，让学生奏主旋律，教师作伴奏者。本文以教学小学数学奇数和偶数、三步计算的一般应用题、立体图形表面积与体积的复习为例谈点体会。

简介：当我们关注课堂精彩生成的时候，却也往往会碰到许许多多的尴尬。

简介：我们很幸运，一结婚就分到了房子，忙不迭地搬进去，还欢天喜地的。后来身边的朋友陆陆续续结婚成家，看人家漂亮的新房，才意识到自己的生活水平亟待提高。