简介：摘要：以前实际的小学语文课堂，呈现较为封闭的教学状态，教师凭着一本课本、一本教案满堂灌，教得累，学生完成老师设计的一个又一个所谓的“学习目标”学得乏，没兴趣，每天晚上回家还有成山的重复性作业。学生们没有了玩的时间，没有读书的时间，一学期过去，一张考试卷子定了“乾坤”，导致小学语文教学课堂的不尽人意，未能实现新课标的功效，未达到“立德树人”的目标。同时，严重影响了社会的安定，家庭的和睦，学生的身心健康。国家提出“双减”政策后，新课程标准又一次了进行重大的改革，那么如何培养学生喜欢阅读，怎样引导教师将教学的注重点放在“阅读”这一环节，如何通过构建小学语文“大阅读”教学模式，为小学语文教学做尝试性的突破，在今后的教学实践中显得尤为重要。

简介：【摘要】：目的：评价建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用优势。 方法：选取2019年30名消化内科实习护生和2021年30名消化内科实习护生作为研究对象，前者纳入对照组，采取传统教学模式，后者归为观察组，在教学方案中应用建构主义教学理论。比较两组考核成绩、评判性思维能力以及教学评价结果。 结果：实习结束时，观察组实习护生理论、操作考核成绩都高于对照组，且观察组护生评判性思维能力评分更高，本组对教学评价更高（p＜0.05）。 结论：在消化内科护理教学中应用建构主义教学理论，可以提高护生综合能力，提高带教质量。

简介：【摘要】：目的：评价建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用优势。 方法：选取2019年30名消化内科实习护生和2021年30名消化内科实习护生作为研究对象，前者纳入对照组，采取传统教学模式，后者归为观察组，在教学方案中应用建构主义教学理论。比较两组考核成绩、评判性思维能力以及教学评价结果。 结果：实习结束时，观察组实习护生理论、操作考核成绩都高于对照组，且观察组护生评判性思维能力评分更高，本组对教学评价更高（p＜0.05）。 结论：在消化内科护理教学中应用建构主义教学理论，可以提高护生综合能力，提高带教质量。

简介：

简介：摘要目的观察利拉鲁肽对老年2型糖尿病(T2DM)大鼠肾脏组织转化生长因子β1(TGF-β1)/细胞内信号蛋白Smads基因通路的影响并探讨其作用机制。方法20月龄、体重(500±100)g的健康雄性SD大鼠75只，应用随机数字表法按1∶2随机分为对照组(25只)和造模组(50只)，造模组给予高糖、高脂饲料喂养8周后，一次性腹腔内推注1%链脲佐菌素30 mg/kg，成模后剩余48只再随机分为T2DM组(24只)和干预组(24只)，干预组给予利拉鲁肽200 μg·kg-1·d-1腹腔注射，对照组和T2DM组大鼠给予等量生理盐水。各组分别于分组后第4、8、12周末随机取8只大鼠，留取24 h尿液检测24 h尿蛋白。随后麻醉采血测生化指标，留取肾脏组织，行苏木素伊红(HE)染色后光学显微镜下观察其病变，并用免疫组化法测Ⅳ型胶原蛋白(Col-Ⅳ)的表达，应用实时荧光定量聚合酶链反应法测TGF-β1、Smad3、Smad7 mRNA的表达。组间比较采用单因素方差分析，两两比较采用LSD-t检验。结果在各时间段，与对照组大鼠比较，T2DM组大鼠出现肾小球基底膜增厚、系膜增生及间质纤维化改变，且随时间延长逐渐加重，TGF-β1、Smad3 mRNA及Col-Ⅳ表达增加(12周：0.69±0.01比0.15±0.01、0.51±0.02比0.02±0.01、183.33±2.08比221.67±2.08，t值分别为89.22、60.87、24.52，均P<0.05)，而Smad7 mRNA减少(t＝13.42，P<0.05)；与同期T2DM组比较，干预组大鼠肾脏纤维化程度减轻，TGF-β1、Smad3 mRNA及Col-Ⅳ表达减少(t值分别为71.70、37.58、20.04，均P<0.05)，而Smad7 mRNA增多(t＝9.96，P<0.05)。且随利拉鲁肽干预时间延长，病变逐渐减轻，TGF-β1、Smad3 mRNA及Col-Ⅳ逐渐减少，Smad7 mRNA逐渐增多(均P<0.05)。结论利拉鲁肽可能通过抑制TGF-β1/Smads通路从而减少其下游Col-Ⅳ的生成，发挥抗肾纤维化的作用，延缓老年T2DM大鼠肾脏病变的进展。

简介：摘 要：当今社会是网络信息发展极为快速的时代，学生能够在网络阅读期间获取到有价值的信息也变得更加重要。随着科技发展，教育技术也不断提高，传统的小学阅读教学方法也发生变化。因此，为了弥补网络环境下小学阅读教学的理论研究，同时也为了让广大教师可以在网络环境下更好的进行小学阅读教学，本文对小学阅读教学的现状进行分析，了解到目前网络环境下整体的教学情况良好，但是还存在一些不足，例如：教师具有运用网络资源进行教学的意识但是缺乏实践；教师利用网络检索功能获取教学资源的能力比较薄弱；教师对构建网络资源库的意识较为薄弱。针对这些不足，本文提出了一些改进策略。

简介：摘要：随着小学语文改革地不断推进，在主题学习背景下，教师应让语文教学回归自然，树立大语文观，简简单单教语文，有效提升学生的语文素养，提高学生读写结合的能力。文章基于小学语文学习背景下，分析了读写结合的现状，对小学语文主题学习进行了概述，接着重点提出一些有效的教学策略，希望能与大家一起探讨学习，共同进步。

简介：摘要目的分析34例2019新型冠状病毒肺炎（COVID-19）患者的临床特征。方法采用单中心回顾性研究方法，纳入2020年1月22日至2月4日宁夏回族自治区第四人民医院（传染病医院）隔离病房集中收治的34例COVID-19患者，其中男20例，女14例，年龄10~77岁，平均（41±17）岁，收集患者临床资料。记录临床分型与年龄分布的关系及研究对象接触史与发病日期，使用SPSS 25.0统计软件进行处理，分析其流行病学、临床和肺影像学特征及实验室数据、治疗及预后。结果本组患者轻型5例（5/34）、普通型24例（24/34）、重型5例（5/34），重型患者以老年多见。主要临床症状为发热（27/34），干咳（26/34）；外周血一般表现为白细胞总数正常或减低（33/34），淋巴细胞计数减少（12/34），C反应蛋白和D-二聚体的增高和病情的严重程度相关。个别患者存在轻度肝肾功能损害。6例患者第3次或第3次以上核酸检测阳性才得以确诊。武汉居住或逗留后发病16例（第1代），与第1代发病患者接触发病11例（第2代），与第二代患病者接触发病2例（第3代），无任何接触史者5例。6个家庭聚集发病。典型病例的CT表现为单发或多发的斑片状磨玻璃影，伴有小叶间隔增厚；重症患者表现为双肺弥漫性病变，磨玻璃影、实变影、条索影共存。治疗以α-干扰素雾化吸入、洛匹那韦/利托那韦抗病毒治疗为主，34例患者均预后良好。结论COVID-19的临床特征与一般病毒性肺炎类似，但传染性强，密切接触及家庭聚集可能造成疾病传播；两次核酸检测阴性不能排除，高分辨率CT有助于鉴别诊断；早发现，早隔离、早诊断、早治疗，预后良好。抗病毒药物的有效性需要进一步验证。

简介：摘要 :如今在实际的小学语文课堂，呈现较为封闭的教学状态，教师教得累，学生学得乏，一张考试卷子就能定了“乾坤”，这样会导致小学语文教学课堂的不尽人意，未能实现新课标的功效。文章就以新课标下大阅读怎样培养学生喜欢阅读的教学环境下，将教学的注重点都放在“阅读”这一环节，通过构建小学语文“大阅读”教学模式，为小学语文阅读教学做尝试性的突破。

简介：摘要目的分析呼吸内科住院老年患者常见的护理问题及对策。方法选取2014年3月~2014年12月我院呼吸内科收治的80例老年患者为研究对象，随机将其均分为观察组和对照组，回顾性分析其临床资料，并以问卷调查形式统计患者对护理服务满意度。结果观察组患者在护理服务满意度和健康知识掌握情况方方面均显著优于对照组患者，其差异有统计学意义（P＜0.05）。结论依据呼吸内科老年患者护理中出现的常见问题，采取针对性的护理措施，有助于提高老年患者的生活质量。

简介：摘要习近平总书记指出，“党对国有企业的领导是政治领导、思想领导、组织领导的有机统一”。思想政治工作是国有企业各项工作的生命线。进入新时期，面对国际国内环境发生的深刻变化，国有企业必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧跟时代步伐，根据形势需要，创新工作思路，改进工作方法，加强和改进思想政治工作，促进企业持续健康快速发展。当前，农村商业银行已经完了从农村信用社到银行的改制，但这一改制时期对企业的员工也是一种冲击，这就要求农村商业银行的思想政治工作要与时俱进确保改制期的平稳渡过。

简介：摘要目的研究对颅内动脉栓塞术后患者进行血压控制和护理干预后的效果。方法选取2016年5月~2018年5月来我院进行颅内动脉瘤栓塞手术的患者30例作为研究对象。按照随机数表法分为对照组和观察组，各15例。对照组采取的是常规护理，观察组患者给予术后血压控制和护理干预，护理一年后，对比观察两组患者术后并发症的发生率和护理满意度。结果观察组术后并发症发生率（6.67%）显著低于对照组（40.00%），有统计学差异（P<0.05），另外，观察组患者对护理满意度（100.00%）明显高于对照组（73.33%）,且具有统计学意义（χ2=4.6154，P=0.0317）。结论对颅内动脉瘤栓塞术后患者给予血压控制和护理干预可以控制术后因为血压不稳而发生出血，并且提高了护理满意度，促进患者恢复。

简介：摘要随着我国经济的发展和人们生活水平的提高，城市的空间相对在减小。环境质量在下降，地上空间的发展有限，因此地铁工程的发展为人们解决了这一困扰。而地下连续墙施工技术的进步为地铁工程的建设提供较好的条件，连续墙施工效率高，施工速度快，施工时噪音较小，是城市施工中应当选择的施工方法。

简介：

简介：摘要在当前的城市建设中，市政给排水施工作为城市给排水系统工程的关键环节，其重要性自然不言而喻，在市政给排水工程中，主要分为了供水和排水以及循环水三个系统，这三个系统的正常稳定运行直接决定了城市居民是否能够正常稳定的给水排水。在当前的市政给排水施工中长距离顶管施工技术是一种常见却实用性极高的技术，随着该技术在市政给排水施工中的应用，使得市政给排水施工水平得到了大幅度提升，从而有效地满足了人们的给水排水需求。而为了进一步提高长距离顶管施工技术的水平，加大对其的分析研究力度不仅意义重大，而且迫在眉睫。

简介：新媒体迅速发展的时代,使得公众参与、表达、认知的可能性大大增加,这些新媒体所催生的民众参与活动形成了明确的公共表达,形成了实际意义上的非官方的话语中心,这些都将在媒体多元化的时代发挥着较大的引导作用,并对传统媒体的发展有很大意义上的改变。理解传媒的能动性与实践性,通过宣传片的手段促进当代博物馆传播的能动性因素,