简介：文章以广州体育职业学院图书馆的体育信息专题数据库建设为例，介绍了体育信息资源数据库文献收集方法，以及专题数据库建设的种类、主要内容和系统特色，着重探讨了体育资源专题数据库的内容整理、C／S数据库体系架构的建立和系统软件的开发。最后，分析专题数据库建设急需解决的问题，并对下一步的工作提出了对策和建议。

简介：本文和大家分享本校文献检索课各教学环节中的一些成功经验，指出实践性是文献检索课的中心命脉，也是考核和掌控文献检索课教学质量的根本。

简介：医学高校的留学生日益增多,使针对外国留学生的医学文献检索课成为文检课教师的重要工作内容之一。与本科阶段的留学生相比,硕士留学生群体具有较明显的特殊性,学习需求等多方面与本科学生有显著区别,在教学内容选择、课时安排、授课方式、考核方式等方面宜有针对性,且要辅以多种手段辅助教学。

简介：对《体育科学》2000—2009年论文引文的研究显示：该刊十年的篇均引文量超过国内体育学期刊、科技期刊的篇均引文量，达13．82篇次，已接近国外科技期刊的平均引文量。作者以中国文献为主要参考源，英文为其次，研究论题立足本土并具有国际视野。参考文献类型宽广，视野开阔；文献时间跨度大、半衰期较长，权威性、稳定性较好。该刊自引率与国内其他学科名刊相当，形成了稳定的报道方向。引用期刊多为全国中文核心期刊，以国内体育学名刊为主。注释2，参考文献8。

简介：文章就体育院校图书馆运用Web2.0新技术,传播体育信息对推动体育事业再创辉煌,促进全民健身运动蓬勃发展起到的积极作用予以充分的论证。同时也较为深入地论述了体育院校图书馆与体育信息传播处于互动的双赢关系,阐述了体育信息传播依托于图书馆强大的优势,而图书馆正是在传播与交流体育信息当中,极大地扩大图书馆的影响,显示其重要的社会地位。

简介：探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：文章对现阶段我国高等学校文献检索课教学中所存在的问题进行了初步分析，提出了一系列发展和完善文献检索课教学的思路。

简介：高校体育资料室的工作重心就是为体育教学和科研服务。资料室服务工作的好坏，不同程度取决于资料室硬件设施的建设情况和资料员素质的高低。

简介：文章从多个层面探究了构建岭南体育文化特色馆的思路及其创建的重大意义。通过多方面阐述彰显岭南体育文化特色的主题，以期达到体现浓郁丰富的岭南本土体育文化的鲜明特点；通过提出多项举措，旨在确保岭南体育文化特色馆成功搭建。全文之核心意愿是以创新之举，赋予图书馆崭新的生命力，谱写新篇章。

简介：我校文献检索课为适应信息时代获取信息、知识的要求进行改革和探讨，本文从教学重点的根本转移，教材的更新，与之相适应的教学手段的现代化，教学方法的多样化，为提高教学效果对师资队伍加强建设几个方面作了阐述。如建议编写《网络资源与信息检索》新教材，使文检课的计算机化，网络化方向发展。成立多媒体教室配备计算机技能仪，视频展示台，安装多媒体教学软件等，使用多媒体教学网络系统，利用该学的教师和学生和衽电子教学模

简介：本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发，提出信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。

简介：

简介：摘要：在高校开设文献检索课具有非凡的意义。本文以福建省高校为例，在分析文献检索课的开设概况基础上总结出改良高校文献检索课的举措。

简介：文章着重讨论文献检索课的考试命题的科学性及命题原则与方法。

简介：微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点，改变了现今人们的学习行为。结合国内微课研究现状的分析．提出基于微课的高校信息素养教育体系，以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划。建立统一的课程体系和教学模式，整合教学资源，以提高学习效率、提升教学效果。

简介：随着现代信息技术和网络技术的迅速发展，图书馆界掀起了一场“服务创新”的运动。本文从图书馆服务创新理念和图书馆服务创新手段两个方面论述了体育院校图书馆服务创新的方法。

简介：~~

简介：文章通过互联网对国内高校信息检索课教学辅助网站建设状况进行了调查与分析,指出了网站建设中存在的问题,提出了信息检索课教学辅助网站建设的一些建议。

简介：教育部颁发的《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》(以下《意见》)已经颁发10年了。这一文件的颁发,无论对我国大学教学和图书馆学教育.都产生了积极的推动作用,其影响将是极为深远的。在这一文件下发10周年之际,笔者谨对"文献检索与利用"课(以下"文检课")在我省高校的实施情况提几点浅见.以志对《意见》这一文件发布10周年的纪念。