简介：[摘 要] 基于依恋对个体发展的重要意义，心理学家进行了大量的研究。研究者对亲子依恋作用的分析主要集中在儿童的认知发展和社会性发展，也有研究者对依恋的调节作用进行了分析。父子依恋作用主要体现在促进儿童正确的性别角色发展、社会性发展、认知发展、其他作用四个方面；母子依恋主要体现在促进儿童社会性发展、认知发展、探索行为三个方面。

简介：从家庭进入到幼儿园是幼儿成长过程中的重要阶段,每个幼儿在刚进入幼儿园时,或多或少都会产生焦虑不安的情绪。对于幼儿来说,入园前的主要活动场所是家庭,他们会与抚养者产生情感上的依恋,这种依恋会对幼儿入园产生重要影响。美国心理学家Ainsworth将婴幼儿的依恋分为安全型、焦虑——抵抗型和焦虑——回避型三种类型。不同依恋类型的幼儿在刚入园时有不同的焦虑情绪和行为表现,下面针对这几种依恋类

简介：摘要：幼儿的亲子依恋与焦虑心理有着很大的关系，如果幼儿处在一个相对良好的成长环境和比较和谐的亲子关系之中，那么幼儿的焦虑情绪会很快得到自我化解。反之，幼儿会处在糟糕的焦虑情绪中无法自拔。这种表现在刚入园的幼儿身上十分明显，因此幼儿园与家长应当全力合作，积极应对幼儿焦虑情绪，根据实际情况实施干预对策，使幼儿可以拥有一个快乐健康的童年，从而促进幼儿身心得到全面发展。

简介：摘 要：每个人都是独立的个体，日后会有着迥然不同的社会化发展进程。我们对其进行研究可以从中发现一定的规律，了解到儿童日后有如何的发展与亲子关系有着最直接的关联。这一结论是相关专家经过不懈努力得出来的理论成果，无须怀疑结果的准确性。原本认知受到局限，现如今形势出现了变化，通过不懈研究最终发现依恋关系已经超越了对亲子关系的一般性描述。这一发现代表着我们对儿童的研究更加深入透彻，能够为儿童社会关系的发展以及人格形成过程提供一定解释，具有重要意义。

简介：摘要：伴随着时代形态的不断进步以及家庭经济的不断提升，孩子们的衣食住行这些硬性条件再也不是教育的最大问题。现在教育所面临的难题是进一步的心理问题。亲子依恋是家庭教育的重要环节，但是在家庭教育这种发现的问题行为却又不得不让我们深思。究竟是什么环节出现了问题。而如今的青少年衣食无忧未受过磨难，所谓“打不得，骂不得”的心理承受能力让我想起了一个名词：“心理韧性”。而青少年亲子依恋、心理韧性与问题行为究竟蕴藏着何等关系。本篇文章从青少年亲子依恋、心理韧性、问题行为这三个方面分开解析入手，最终到达三个名词之间的关系问题展开详细的分析，并提出个人见解。

简介：摘要：亲子依恋对初中生的心理和行为有着决定性的作用。本文论述了家庭功能的类型，对初中生家庭如何建立良好的亲子依恋做了探讨，目的是引起家长的关注，提高亲子依恋的质量。

简介：摘要：良好的亲子依恋关系对于初中生的心理和行为发展有着积极的促进作用。本文探讨了初中生与父母建立良好的亲子依恋关系的途径，从多方共同努力的角度促进良好关系的建立。

简介：目的：探讨低年级大学生亲子依恋、孤独与手机依赖三者的关系。方法：采用手机依赖指数量表（MPAI）、亲子依恋问卷（IPPA）和感情与社会孤独量表（EmotionalversusSocialLonelinessScales）对甘肃省四所高校的1800名一二年级大学生进行问卷调查。结果：①大学生手机依赖的检出率为17-31％；（爹手机依赖的大学生与非手机依赖者在亲子沟通、亲子疏离及孤独上得分均呈显著差异（P〈0．001）；③亲子沟通与孤独和手机依赖都呈显著负相关，亲子疏离与孤独和手机依赖均显著正相关，孤独与手机依赖显著正相关（P〈0．01）；④孤独分别在在亲子沟通、亲子疏离与手机依赖的关系之间起部分中介作用。结论：低年级大学生亲子依恋对手机依赖的影响是部分通过孤独的中介作用实现的。这些结果对于大学生心理健康教育具有重要的意义。

简介：

简介：摘要：

简介：<正>儿子7岁那年,我在前夫三番五次的吵闹中,签下了离婚协议书。他在外面有了别的女人,而他的画也刚刚在全国获奖,正是人生最辉煌的时刻。从他的眼神中,我常常看出那种娶了平凡

简介：故乡的年味儿终是由我脑海中一块块零散片段拼凑而成，少了哪一块，近年的意义就变了味。那是过年的味道。人声鼎沸、热闹非凡。云南的冬春总是很冷的。犹记得尚且幼稚的我，紧紧攥着婆婆的围裙带子，跟随她在水雾缭绕的厨房中进进出出：远近亲戚都来了，迎上门来的是大包小包的年货还有笑容，饭桌上热闹非凡：小孩子们捧上一碗糯米饭围成一圈坐着.

简介：摘要：文章对成人依恋理论的国内外研究进行了综述：主要内容有外依恋理论概述、成人依恋理论概述、成人依恋理论测量和国内依恋研究现状。当前国内依恋理论研究呈现蓬勃发展趋势。

简介：摘要：亲子游戏与儿童的生活联系在一起。亲子游戏是一种家庭内部成人与幼儿特殊的交往形式，通过父母与孩子之间的相互交流配合，使幼儿在愉快、轻松的氛围中得以发展身心。学龄前儿童大部分时间都是在家庭中度过，与父母相处时间最多，因而亲子游戏作为一种能够促进幼儿身心健康发展且带有亲情性质的交往方式，在家庭教育方面具有巨大的意义。

简介：摘要   基于当前农村家庭阅读的现状，基于现下亲子阅读的必要性和重要性，笔者通过“打造亲子全阅读课型，永葆阅读热情；开展亲子全阅读活动，丰富阅读人生；研制亲子全阅读手册，让阅读绽放光芒；实行亲子全阅读评价，让阅读有效生长”等策略，充分利用学校图书馆资源，来改变现状，促使农村学生爱上了阅读，教师爱上阅读，家长也爱上了阅读，成为家校全阅读的同盟军，实现了五育并举，有效提升农村家庭亲子阅读的质量，有效提升亲子双方的阅读素养,有效促进全民阅读进程。

简介：

简介：追求安逸是人天生的弱点，成年人还能控制自我、克服这个弱点，但小孩子要靠父母的帮助。作为孩子，当父母要你独立面对困难而又不给你提供帮助时．不要怨恨．父母，这会使你受用一生的：父母有时真该狠下心来。让孩子吃点儿苦。因为这将成为他（她）今后的财富。否则，当他（她）长大后，面对困难手足无措时，你才明白是你害了你的孩子．但为时已晚。爱不是抱着孩子回家．而是指给孩子一条回家的路。

简介：“铁丝母猴”是发展心理学家亨利·哈罗依恋研究的“主角”之一。通过依恋研究，哈罗提出，爱是生来就有的，是人类的初级需要。而在现实学校生活中，一些教师却忽略了关爱学生产生的不良影响。本文通过对“铁丝母猴”的重点分析，将那些忽略学生心灵呵护的教师比为铁丝母猴，希望能够唤醒教师们重视关爱学生的心灵，并试图提出一些改善方法。

简介：本文对依恋研究的历史发展进行了简要回顾，对依恋的两大影响因素——母亲养育方式和儿童气质特点进行了分析评述，并对早期不安全型依恋儿童的干预研究进行了论述。

简介：在依恋理论回顾的基础上,选取了320名大学生作为被试,利用亲密关系经历量表(ECR-R)对大学生成人依恋情况进行了调查和分析。结果表明:(1)大学生成人依恋类型中害怕型人数最多,占样本总数的50.9%,冷淡型占21.5%,安全型和专注型各占13.8%;(2)大学生成人依恋在性别和专业上没有显著差异;(3)在成人依恋的回避维度上,大一学生显著高于大三、大四学生,来自农村的学生显著高于来自城镇的学生;(4)没有恋爱过的大学生在回避和焦虑两个维度上的得分均显著高出有恋爱史的学生。