简介：摘要：在全球化的时代背景下，英语作为世界官方语言成为了各国沟通交流的重要桥梁。随着世界经济飞速发展，各国贸易往来也逐渐频繁，因此商务交流就成为了重要的交流手段。为适应日益增长的商务交流需求，各国对于高素质英语人才的需求也在不断的扩增。面对逐渐增多的商务洽谈，译者如何更好的服务于商务谈判是我们有待解决的问题。本文将以目的论和跨文化交际作为理论基础浅析商务翻译。

简介：摘要：在翻译活动中，译者收到的材料主要分为文学类翻译和非文学类翻译两种，且后者居多，要想准确无误地翻译非文学文本，就应掌握其语言特征，从而采用适当的翻译策略与方法。本文主要借助翻译目的论理论，分析介绍非文学文本翻译的原则和注意事项，从而为译者的翻译活动提供些许帮助。

简介：摘要 ：随着经济全球化空前发展，国际之间的经济合作变得越来越频繁。而我国在加入了世界贸易组织以后,国际合作的机会显著增加。因此，商务合同签订过程是必不可少的，开展对商务合同英译策略的研究是非常有必要的。商务合同是一种特殊的应用文件，它的翻译与一般的翻译行比较，具有更强的目的性属性，目的性也是翻译过程中全文主要的翻译据点。商务合同是一种特殊的应用文件的翻译模式，重点在于带有目的性的纪实翻译，用词注重准确性和严谨性，翻译过程中对细节把握十分看重。本文将从功能目的论视角下分析商务合同的英译策略，先探讨功能目的论,然后对商务合同的英译策略以及商务合同翻译的三大特征和过程中应该注意的问题做简要的概括，望能够提高商务合同的翻译质量和达到更好的交际效果以便提供相对比较有价值的参考。

简介：摘要：本论文以功能主义翻译目的论为主要依据，通过对中国代表性作家的翻译、文学作品的翻译、应用型文章的翻译等实例的分析，指出翻译策略取决于翻译目的，译文的预期目的决定了翻译方法的选择。这对翻译策略研究有重要的意义，同时对初步接触翻译的学者也有一定的指导意义。

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简介：摘要： 小学语文阅读理解题目一直是语文学习的难点，是学生做起来头疼，老师教起来缠手的难题，搬倒这只拦路虎，我们的语文阅读理解就会事半功倍，从而真正提升小学生的听、说、读、写能力。在长期的教学中，我总结出了一些破解阅读题目的小技巧，现总结如下：

简介：摘要：在石油钻井工作中，岗位标准化操作项目起空游车和下放空游车是司钻岗位掌握的重要技能操作，也是衡量司钻操作水平高低的重要依据，它需要司钻在操作中精力高度集中。在起空游车的操作过程中，要求左手不离气开关，右手不离刹把，起升中既要考虑起放空游车项目操作的平稳性，防止游车触碰井架，也要考虑上升速度太快，是否有顶天车事故的发生；还要考虑在起升过程中如果气路不放气应该如何处理，在下放游车操作过程中，要防止游车触碰指梁，还要在下放到距转盘面3米左右时及时减速，防止游车下砸转盘造成人员伤害的风险。

简介：摘要：本文论述了高职学生创新创业项目的政策背景，并举例进行了详细的剖析，并对创新创业项目实施中存在的问题提出建议。

简介：摘要： 现阶段，现代化信息技术趋近于实施普遍化。而新媒体的出现，对于各行各业的发展来说都必将是一个全新的契机，传统电视节目也不例外。纵观传统电视节目近阶段的发展状况，影响其发展的负面客观因素众多。要想在市场竞争的洪流中迎合新走向高优势，就必然要突破传统形势向新媒体转型。本文以传统电视节目的新媒体转型为论点进行有效分析，探讨其转型的现存原因及实施途径，希望能够提供一定的借鉴意义。

简介：摘 要：本文结合 体育中考的实际，阐述了跑跳投 教学训练 中男、女生练习的一些 方法、要点、 以及注意事项 ，摸 索自我 提高体育中考 成绩的练习方法。

简介：【 摘要 】特殊教育是教育的一个组成部分。什么是特殊教育呢？它是使用经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到特殊培养目标的教育。广义上讲，是对身心发展异常者的教育，其中就包括智力障碍儿童的教育。迄今为止，我国关于智力障碍儿童教育的目的曾经有两次表述。以下就是本文对智力障碍儿童教育目的的几点思考。 【 关键词 】智力障碍儿童；教育目的；思考 作为特殊教育工作者，我曾不止一次被人问到：你们特教老师培养的学生 , 将来走向社会能做什么呢？对于这个问题，我想不是三言两语可以讲明白的。 我国教育部颁布的计划中对智力障碍儿童教育目的的表述分别是： 1987 年，我国颁布了第一个智力落后教育计划的表述； 2007 年，我国第二次发布智力落后教学计划及课程计划的表述。国家教育委员会 1987 年颁布了《全日制弱智学校（班）教学计划（征求意见稿）》这个教学计划只是征求意见稿，其中有许多不足。 2007 年，教育部又颁布了培智学校义务教育课程设置实验方案。方案中，对培养目标的描述是：全面贯彻党的教育方针，体现社会文明进步要求，使智力残疾学生具有初步的爱国主义、集体主义精神；具有初步的社会公德意识和法治观念；具有乐观向上的生活态度；具有基本的文化科学知识和适应生活、社会以及自我服务的技能；养成健康的行为习惯和生活方式，成为适应社会发展的公民。 这里提到的培养目标就是前述的教育目的，对比 1987 版和 2007 版的描述，可以看出 2007 版的描述比 1987 版的描述有很大的进步，但是也不能很好地体现智力障碍儿童的教育目的。那么，智力障碍儿童的教育到底是怎样的？基于对以上问题的思索，我有以下几点思考。 一、智力障碍儿童的教育是潜能开发的教育。 在普通学校的教育中，都是采用统一的教材、统一的进度、统一的要求来教学，不能很好地兼顾到学习基础和接受能力过低或过高学生的需求。但是特殊教育就不同了，新的特殊教育理念强调，课程必须适应儿童的需要，而不是儿童去适应课程的需要，智力障碍儿童的教育也不例外。在具体的培智教学中，教师要尊重学生个体差异，根据智力障碍儿童的身心状况和不同水平进行有针对性的个别化教学，促进学生个体最大限度地成长。

简介：摘要：当前，不少彝族学生不明确学习目的，不知道学习的重要性，没有学习积极性，没有老师和家长的督促就不能学习，特别是对彝语文字的学习。因此，如何发挥学生的主体作用，让学生积极参与学习，真正从被动接受知识转变为主动获取知识，成为学习的主人，本文将围绕着相关情况展开分析探讨。

简介：摘 要：田径项目是运动之母 ，而业余体校 田径课教学却存在着困境，这就需要究其原因并深入探讨转变的方式， 业余体校 教学模式的改革就 是一个有效的途径。本文 旨在发现业余体校 田径教学存在的困境，在分析目前初级 业余体校 田径教学现状的基础上，具体分析了情景休闲 化教学、互动互助 式教学、小群体式教学三种模式，并进一步认为田径教学模式的改革主要基于两个方向，即增强趣味性和突出学生的主观能动 性。

简介：【 摘要 】 作为技能主导类的运动项目，国际式摔跤的技术种类纷繁复杂，所以其战术也非常的丰富。专业的摔跤运动员需要掌握各种战术，以提高自己的应变能力。本文主要围绕该运动项目的战术特征进行简要的分析。

简介：摘要：实验演示和操作在化学教学中是尤其不可缺少的内容之一，因为化学本身就是一门立足于实验探究的综合性学科。初中阶段的化学实验教学尤为重要。本文首先简述了实施初中化学实验教学的主要目的，其次，在明确教学目的的基础上，尝试探索了组织和实施化学实验教学的几个方法，希望可以对培养学生实操能力、分析能力和团队合作精神，有所帮助，助力青少年的综合健康发展。

简介：摘要：在新课标的要求下，将学生们教学主体的地位凸显出来，也就意味着对学生们的要求也提高了，尤其是自主学习的能力。而想要提高学生们自主学习的能力，自读课文就是非常好的教学办法，自读课文的学习给学生们自主学习提供了很好的实践场所，能让学生们自读课文的时候，提高自主学习的能力，同时也能让自读课文变得有效起来。基于此，本文对初中语文自读篇目的教学方法进行研究，以供参考。