简介：要求我们在历史教学过程中传授科学的历史知识的同时,进行具体历史知识的教学,在历史高考内容的改革中

简介：可看出图示教学法对提高学生成绩有明显成效,采用图示教学法前后的学生成绩比较,我在高三历史总复习中大量采用了图示教学法

简介：采用图示教学法前后的学生成绩比较,可看出图示教学法对提高学生成绩有明显成效,我在高三历史总复习中大量采用了图示教学法

简介：9.《非洲国家独立形势图》中二战前独立的国家有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚3个,4.《1939—1942年德意志在欧洲的扩张》图中同盟国有英国、苏联,6.《普鲁士的领土扩张》图中的1786年神圣罗马帝国的疆域

简介：9.《非洲国家独立形势图》中二战前独立的国家有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚3个,4.《1939—1942年德意志在欧洲的扩张》图中同盟国有英国、苏联,11.《独立前的拉丁美洲》图中西班牙的殖民地有新西班牙、新格拉纳达、秘鲁、拉普拉他

简介：中国古代史上各个民族政权和统治集团之间所进行的战争,一些战争发生于汉族和少数民族之间,中国古代史上的民族战争是国内问题

简介：中国古代史上各个民族政权和统治集团之间所进行的战争,一些战争发生于汉族和少数民族之间,中国古代史上的民族战争是国内问题

简介：日常生活中,我经常会听到孩子的姥爷用＂你是个听话的好孩子＂＂你真乖＂＂你真聪明＂这样的话随意赞扬孩子,而不管他具体在做什么事。时间长了,孩子对他们的赞扬表现得很麻木,有时还起反作用,越说好越表现不好。后来,我咨询了育儿专家,才知道不能随意夸奖孩子。

简介：复习中国历史时联想到世界史,历史复习与联想教学,在复习时联想到某一历史阶段或时期的历史知识之间的有关联系

简介：应侧重于培养学生运用知识理解问题的能力,学生根据构建的知识网络,使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的

简介：复习中国历史时联想到世界史,在复习时联想到某一历史阶段或时期的历史知识之间的有关联系,在历史复习中要进行纵横联想

简介：对任何历史问题的分析,注重运用理论分析历史问题,例如分析拿破仑的有关历史问题

简介：对任何历史问题的分析,注重运用理论分析历史问题,例如分析拿破仑的有关历史问题

简介：复习中国历史时联想到世界史,在复习时联想到某一历史阶段或时期的历史知识之间的有关联系,在历史复习中要进行纵横联想

简介：坐落在风声鹤唳、草木皆兵、古战场八公山下的安徽省淮南市皖淮机械厂,是50年代成立的一家军工企业。随着时代的变迁,体制的转型,80年代初加工厂已改为民用企业。今年年初,上级在该厂组建一支科技含量较高的民兵单兵火箭障碍设置和烟幕施放专业技

简介：才能揭示各种思想产生的具体原因,只有揭示了各种思想产生的原因,先进的思想总是对历史发展起巨大的推动作用

简介：中考历史开卷考试如何复习,教师可以指导学生将教材划分为各个单元,教师要指导学生整理线索

简介：学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展法是对某一历史现象寻根究底,高考复习中心契入延展法

简介：学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展法是对某一历史现象寻根究底,主要意义在提高对历史的认识和运用知识处理历史问题的能力

简介：在目前的高考形势下，如何处理好地理学科内部各部分知识、与其它各学科之间、区域与系统、知识与能力、广度与深度等关系，是高考成败的关键所在，因而也是现阶段中学地理教学必须探索的热门话题。教育实践证明：不管高考试题的难度如何，只要考生基础扎实，处理好以上几方面的关系，方法得当，具备综合思维能力和创造性思维能力，心理素质良好，正确掌握解题技巧，就能取得优异的成绩。