学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在《苏菲选择》中,斯泰伦通过人物塑造和情节安排对纳粹大屠杀历史事件进行了诠释,指出大屠杀是一场人类悲剧而不仅仅是民族灾难;大屠杀是由现代社会官僚体系以及现代文明固有的问题共谋结果;导致大屠杀环境和条件没有根本性改变,因此,大屠杀式悲剧有再次发生危险。作家以此向世人提出了警示,表现出对人类生存状态无限担忧与深切关怀。

  • 标签: 威廉·斯泰伦 《苏菲的选择》 人类悲剧 现代文明 官僚体系
  • 简介:本文尝试诠释歌德《浮士德:一部悲剧》“天上序曲”。其重点放在神性(自然)与人关系,即现代西方认识论问题之上。由于“天上序曲”首席位置,必然具有全面叙事功能,它为整部悲剧文本设定了框架和条件,悲剧产生正是因为主人公浮士德试图突破这些神性(自然)所予界限。

  • 标签: 浮士德 天上序曲 人与神性 人本主义批判
  • 简介:摘要虽然初中语文这门学科资源内容丰富,但是学生年龄在不断地增加,学生从小学到初中这个过渡时期,对学习兴趣和学习激情也在不断地下降。语文教学应该是能够激发学生们兴趣一门艺术,怎么使学生能够更快乐更有效地学习初中语文,是值得每一位教师思考问题。

  • 标签: 初中语文 快乐学习 教学方式
  • 简介:认知语用文体学是认知、语用和文体相结合界面研究,是一种诠释文学语篇新视角。本文梳理了认知语用文体学国内外研究现状,指出该领域研究意义,并通过言语行为、认知指示、会话含义等理论模式深入探讨了认知语用文体学具体应用,指出目前认知语用文体学研究虽然缺乏系统性,但是具有广阔学术空间。

  • 标签: 认知语用文体 文学语篇 言语行为 认知指示 会话含义
  • 简介:明末清初中西文化交流之史实以其特有的魅力,已经吸引了中外学者大量关注,研究成果亦日益丰硕。刘耘华先生新著《诠释圆环——明末清初传教士对儒家经典解释及其本土回应》(北京大学出版社2005年7月。以下简称《诠释》),从思想史角度重新诠释这段历史,将本领域研究触角引向了新高度。

  • 标签: 传教士儒家 儒家经典 刘耘华著
  • 简介:为了对比西方译者对汉学典籍翻译过程,作者选取了两个具有代表性《道德经》译本,分别为英国著名汉学家亚瑟·韦利英译本和德国著名汉学家卫礼贤德译本进行研究。本文以"哲学诠释学"为视角,引入了"前见"和"视域融合"概念,详细阐述了译者在翻译过程中与原文和译文两次"视域融合"。作者希望通过视域融合研究,引发读者思考翻译实质意义。

  • 标签: 前理解 前见 视域融合 理解 动机 操作
  • 简介:在日本文化中,武士(Samurai)形象和武士道精神(Bushido)是其精髓之一,长期影响着日本人行为模式和生死观,例如,视名誉为生命、盲从并效忠领主或天皇、视死亡为归途等。这些在日本文学作品中多有详细描写.电影经典中更有形象刻画。

  • 标签: 武士道精神 英雄形象 文化诠释 骑士 牛仔 银幕
  • 简介:为英语专业低年级学生开设阅读课(又称泛读课)在教与学中陷入了种种困境。针对这种情况.本文提出阅读课除了提高学生阅读水平、增长词汇量和了解英语国家文化背景知识外,最主要目的应该是在真正意义上培养学生“理解”能力。本文借助于德国哲学家伽达默尔建构“哲学诠释学”中有关“成见”和“视域融合”等观点,从理论上讨论了对于阅读课至关重要概念——何谓理解、如何理解以及理解有何意义等等,剖析了读者(包括教师和学生)对文本生成理解条件和过程,证明读者超越原文语言束缚与之展开“对话”这一命题可能性。

  • 标签: 阅读课 理解 哲学诠释学 视域融合 对话
  • 简介:接受美学凸显了用户在双语词典批评中重要性,但当前双语词典批评大都局限于用户显性信息需求(如查阅需求和技能等)研究,对隐性认知需求尚未进行深入探索。此外,现有双语词典批评研究以评价标准为中心,对评价原则和评价方法等重视不够,未能形成系统评价体系。本文基于接受美学和涌现理论,从用户认知视角出发,并立足于用户认知结构和查阅需求,从评价主体、评价客体、评价范式和评价准则四个维度系统构建了汉英词典多维评价体系。该评价体系构建完善和促进了汉英词典理论研究和编纂实践,也推动了整个双语词典批评发展。

  • 标签: 用户 认知 汉英词典 评价体系
  • 简介:《又来了,爱情》(2007年中译本)是英国著名女作家多丽丝·莱辛晚年代表作。虽然和以往她作品主题一样,也涉及了女性、种族、老人、弱者、爱情等问题,但更为重要是,小说重点关注了边缘人——老年妇女命运与爱情。一直来,老年人都被视为“边缘弱势群体”,

  • 标签: 爱情 人的命运 莱辛 诠释 作品主题 老年妇女
  • 简介:基于跨文化诠释学视角下文化认知假设,跨文化接受在很大程度上受到本我和他我辩证互动性影响,本论文试图阐述跨文化接受基本认知形式、跨文化理解几种假设和由此所致跨文化冲突形式,以此界定跨文化诠释基本理论框架。

  • 标签: 跨文化接受 认知形式 认知假设 文化冲突
  • 简介:本文拟从红塔集团几则香烟广告入手,分析它们是如何去俘获消费者,并以之为参照,用符号学来诠释香烟广告。

  • 标签: 香烟广告 符号学 "红塔山" 广告宣传
  • 简介:歌德《浮士德·第二部》最后一场“山谷”是古希腊悲剧形式和德意志浪漫精神完美结合。尽管浮士德全场缺席,然而他却无处不在,其中诸男性形象均为浮士德本质性变形。他在向往神性过程中走完此在最后瞬间,不断向上意味着原先无神论人本主义者浮士德神性皈依,承认并敬仰在人之上更高存在,最终成为崇拜圣母玛丽亚博士。

  • 标签: 歌德 浮士德 变形 神性
  • 简介:一、前言台湾大学外国语文学研究所名誉教授张汉良于2017年6月10-11日在台大校史馆召开并主持了台湾地区科技部门行远计划专书《古典诗学文献的当代诠释学意义》研讨座谈会。此项研讨会系遵照台湾地区科技部门要求履行合约规定而召开,应邀参加有岛内各院校和大陆学者十人,

  • 标签: 诗学文献 座谈会 诠释学 意义 当代 古典
  • 简介:目前,国际互联网已经完成了从Web1.0到Web2.0历史性变革,社会性网络则是Web2.0时代互联网最显著特征。根据维基百科定义,所谓社会性网络,是指以计算机和网络为中介,依托Blog,Postcast和Wiki等网络应用,促使人们会合、链接或协同交流一系列网络应用工具和技术,带给我们一个以人为核心"可读、可写、社会化"互联网,具有极强用户参与性、互动性、

  • 标签: 用户反应 社会性网络 历史性变革 内容特征 应用工具 维基百科
  • 简介:魏静静:经典文学作品是文学支柱,而文学又与语言有着千丝万缕联系。那么您怎么看待经典文学作品中语言?徐浩:我不是专门做文学研究,但从一个一般读者角度来看,经典文学作品语言往往既是形式精华,又是内容精华。好语言,比如华丽辞藻,不一定承载了好内容;好内容,比如深刻思想,也未必都用了好语言来表达、表现。但经典文学作品通常是好语言和好内容契合。魏静静:也就是说,我们看待经典

  • 标签: 中小学英语教学 徐浩经典 意义诠释
  • 简介:要扩大新闻信息量,必须对新闻作品进行信息分析。我们在分析新闻作品信息时候.不能忽视其中很重要一种信息,就是其中潜在信息

  • 标签: 新闻作品 潜信息 信息分析 潜在信息 信息量