简介:摘要课堂教学的主体是学生,只有把学习的主动权交给学生,教学才能真正取得成功。要让学生成为学习主体,教师必须从教学理念上更新,因材施教地加以学法指导,引导学生去探讨,组织学生多活动,让学生学会自主学习从而促进其个性发展。
简介:摘要学生独立思考能力的培养,既是提高学生科学素养的目标要求,也是“大众创业、万众创新”时代发展所需的教育方向。当下的初中物理教学中,大多数学生对物理知识的学习,只停留在模仿与应试层面上,对灵活运用物理知识解决问题,表现出困难,在对物理知识学习过程中,满盘接受老师所教所讲,课前课后书本难得去翻阅,很少发现问题或提出疑问。就此一层面表明学生独立思考能力并没有提高。没有独立思考,就没有创新。下面就结合物理教学实际,从几个方面浅谈初中物理教学中学生独立思考能力的培养。
简介:摘要笔者在参加全国书法高峰论坛之后,有感于当代书法名家和书法理论家对当前书法教育的讨论,结合自己所在地区书法教育教学的现状,论述了中学书法教学的重要性及必要性,同时论述了中学生学习书法的方法和路径,希望能引起有关部门对传承传统文化的重视,在全国中小学普及书法教育。
简介:摘要快乐的事情,每个人都愿意做。在地理教学中如果每个学生都认为学习地理知识是快乐的,那么每个学生都会主动参与到学习当中,学习效率会大大提高。在地理教学中,创设融洽的师生关系,多运用多媒体进行教学,优化地理课堂教学模式,开展丰富多彩的教学模式,会大大提高学生的兴趣,让学生感觉学习地理是快乐的,从而积极主动地学习。
简介:恪守宗旨秉承服务关注热点锐意创新2017年诸多栏目有创新亮点提请惠订敬请期待上旬·高中邮发代号52-30中旬·初中邮发代号52-273下旬·学研邮发代号52-320本刊网址http://www.zhongshucan.com投稿邮箱smat999@163.com(上旬)imat@163.com(中旬)shuxue9981@163.com(下旬)联系方式(029)85308154,85308536转801(高中);转802(初中);转803(学研)官方QQ上旬(高中)1265300469中旬(初中)1316990658下旬(学研)1450660364征订方式(1)全国邮局征订每期均为72页(大16开),定价10.00元,全年共120.00元,请于每年
简介:摘要中学数学是整个数学学习生涯的关键时期,它影响着今后的数学科研能力。而数学直觉思维能力又与数学成绩有着千丝万缕的联系,因此中学数学教学中要重视直觉思维能力的培养。现阶段,中学生的直觉思维能力存在整体水平不高和发展不平衡的现象,阻碍了中学生全面素质的提高。中学数学教师要针对中学生的年龄特点和思维发展水平,通过多渠道、多方面努力培养中学生的直觉思维能力。