学科分类
/ 9
163 个结果
  • 简介:传统的语文写作教学具有较为深厚扎实的学科基础,但仍存在一定的问题,中学语文写作教学的创新,应当以培养学生人文素养为核心,以新媒体等先进技术、理念为抓手,以先进的教育理论为指导,从而促进中学语文写作教学的创新发展、长效发展。

  • 标签: 中学语文 写作 创新
  • 简介:近年来,军事院校的公文写作教学,在贴近部队需求和学员需要方面。有了很大的变化和改观。但不可否认,由于我们在观念上,仍然把写作教学看作是一种写作技能的培养,在方法上存在着以教员为主导的单向知识传授的现象.并没有从根本上彻底改变写作教学低效的现状。在军校开展任职教育的今天,公文写作教学必须从更新教学理念人手,拓展教学视野,在教学方法和手段上都有一个根本性的突破,以培养出适合部队需要的高素质的写作人才。

  • 标签: 公文写作教学 教学创新 军事院校 写作技能 知识传授 任职教育
  • 简介:在新时代的要求下,大学生思想政治教育方法应顺应时代潮流,进行积极创新。本文基于对大学生思想政治教育方法创新的现实意义,说明大学生思想政治教育方法与思想政治教育活动密切相关。大学生思想政治教育方法创新应该遵循相应的基本原则,在综合分析主体性原则、针对性原则、时代性原则和创新性原则的基础上,提出了积极转变教学方式方法,加强主动性教育,高效利用网络信息技术和积极创建心理健康教育机制这四方面关于大学生思想政治教育方法创新的路径。希望能够对思想政治教育工作的开展提供一定的思路。

  • 标签: 大学生 思想政治教育 方法 创新
  • 简介:本文讨论在当前的社会语言环境下,新加坡华文教学应走的方向。本文以《乐学善用——2叭0母语检讨委员会报告书》①所提的主要建议为出发点,从教育理念、课程规划与组织、教学与教材以及教学评鉴四个层面,提出建设性的看法。文章认为,只要从“差异课程”的角度把握好各个层面的变量,并让华语、华文的学习与学生的生活结合,就能给每一位学生提供适当的华文课程,从而促使学生“乐学”华文,并在生活中“善用”华文,实现新一轮课改的目标。

  • 标签: 公平性 科目分流 校本课程 差异性教材 形成性评估
  • 简介:印度尼西亚教育部和雅加达华文教育协调机构联合举办的全国校长工作会议22日在雅加达闭幕。本次会议为期2天,来自印尼27个省份52个城市的约230位校长和教育基金会负责人在会议期间就印尼华文教育领域各方面问题进行了研讨。

  • 标签: 校长工作 印尼 教工 华文教育 印度尼西亚 教育基金会
  • 简介:小学生学习语文的读与写是相当重要的两翼,两翼都需要硬。只有两翼都是那样的硬,小学生才可以形成语文素养的有效形成。为了学生语文素养的形成,需要学生读写结合,需要学生的读写都体现出一种意义上的真实。本文对怎样训练学生真实练笔,实现表达创新进行了思考和实践,值得大家借鉴。

  • 标签: 真实练笔 表达创新 策略思考
  • 简介:在后方法时代这个大教育背景下,探讨了汉语语法教学的方法问题。通过观察汉语教学的课堂,列举分析了8种不同语法教学方法的特点及其适宜性,之后从语法的解释力、使用限制、组配和谐度、互动性和个性融入5个方面提出了选择教学方法的策略,最后强调要重视理解性的语法教学和互动协商等任务式语法教学方法的运用。

  • 标签: 后方法时代 汉语语法教学 教学方法 任务教学
  • 简介:本文提出对外治语口语教材的创新--要将过去教材中的“校园口语”改为“社会口语”;二要在教材中多设计活动内容,把语法规则,功能项目等“理论材料”变为活动中的“实践材料”。此外,文中还介绍了笔者正在编写的新教材。

  • 标签: 口语 教材 创新 对外汉语 校园口语 社会口语
  • 简介:全国政协常委谢丽娟等人,在全国政协十届六次常委会议上,大声疾呼"现在是大力提升我国技术创新能力的时候了"。他们之所以如此着急,是因为我们面对这样的现实:我国发明专利只有日美的1/30、韩国的1/4,核心技术与关键装备基本依赖引进;"韩国和日本对技

  • 标签: 核心技术 发明专利 政协常委 新能力 技术创 韩国
  • 简介:论证方法是论述和证明论点的方法。在有关议论文读写知识的文章、书籍中提到的论证方法有多种,如举例论证、引用论证、比喻论证、正面论证、反面论证、并列论证、层进论证、对比论证、演绎论证、归纳论证、类比论证、归谬论证、因果论证等等。这些论证方法常常被并列在一起,但实际上它们是按不同标准多次划分的结果,一些被并列的论证方法之间往往并不是并列的关系。

  • 标签: 论证方法 议论文 论点 实际 举例 谬论
  • 简介:教学汉语拼音字母有三道关:字母的形体和发音,拼音,音节拼写规则。不过这三项也不是截然分开的,它们是互相关联着的。因此本文虽然以谈拼音方法为主,但仍免不了牵涉到其它两项。拼音的方法在我国是经过了几个阶段的。最早的反切法最难掌握,它是拿两个音节(汉字)来拼音,前边取声母,后边取韵母。比方要把zhang,guan两个音节拼成新的音节zhuan。反切法以后也有进步,清朝时候的《音韵阐微》里,第一音节所带的韵母要跟拼出的音节呼法(开齐合撮)相同,第二音节开头系元音或半元音,如pu,uo两个音节拼成puo,jj,in拼成jin。

  • 标签: 反切法 音韵阐微 汉语拼音字母 三道关 zhuan 本音
  • 简介:现在军队里和海洋船只中使用的灯光通讯,不是用汉字,而是用汉语拼音。它所使用的工具是信号灯或手电筒。灯光通讯的方法是用长和短两种闪光来表示字母、数目和勤务符号。长短两种闪光的比例是:以短点作为一个单位,长光等于三个点,各字母之间等于三个点,词(组)与词(组)之间等于五个点。

  • 标签: 通讯方法 发过 时用
  • 简介:俗话说:'万事开头难。'写作文也是。开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者留下深刻的第一印象,因而十分重要。作文开头如果能恰到好处,常常能一下子抓住读者,也能增加文章的亮点。所以,能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。作文的开头方法有很多种,值得借鉴一下。赶紧来看看,开拓一下你的思路吧.

  • 标签: 万事开头难 第一印象 生动逼真 外貌描写 面部特征 写作内容
  • 简介:清代诗人赵翼《论诗绝句》说:“满眼生机转化钧,大工人巧日争新。预支五百年新意,到了千年又觉陈。”该诗旨在反对模仿,提倡创新。本来一个社会有一个社会的风貌,一个时代有一个时代的矛盾,如果作家随人俯仰,拾人余唾,就势必产生公式化的作品,决然不能深刻地反映现实,所以他主张:“诗文随世运,

  • 标签: 文学写作 新意 论诗绝句 清代诗人 公式化 社会
  • 简介:创新思维亦称创造思维,或思维的火花。学者王跃新认为,其有广义与狭义之分,广义的创新思维是指人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创造成果起作用的思维活动,即人类在认识和改造客观世界的活动中有所创造的思维形式。狭义的创新思维则是指人们在创造活动中直接形成创造成果的思维活动,诸如灵感思维、直觉思维及顿悟等可直接形成创造成果的非逻辑思维等。通常人们讲的创新思维多指狭义的创新思维。

  • 标签: 创新思维 新闻采写 创造成果 思维活动 非逻辑思维 创造思维
  • 简介:佛经文献训诂中并不仅有词义训释的问题。在读佛经的过程中,往往会出现这样的情况:在弄懂一个句子里的每个词之后,对整个句子究竟说了些什么仍不清楚。要把句义弄明白,进一步达到把篇章弄明白的目的,传统方法固然不可或缺,但仍嫌不够,还要引进新的方法。本文提出来的是系统对勘的方法和语用学的方法

  • 标签: 佛经 训诂 句义 对勘 语用学
  • 简介:汉语国际传播是综合工程,需要创新思维。近年学汉语的外国人数增加,多作为第二外语来学。汉语理据性强,变体少,分析性强,数词最好,由大至小的范围原则贯彻得非常彻底,容易学,口语几个月就能学会,因而与英语竞争,大有希望。汉语与汉字又适应,又不适应。上个世纪汉字圈缩小了,中国成为汉字孤岛。汉字是外国人学汉语的拦路虎,费时费力费金钱,比学拼音多花3倍以上时间,限制了学习人数的增加,学的多,坚持下来的少。语言文字是综合国力的要素,英语、法语分别增强了英语、法语国家的综合国力。

  • 标签: 创新思维 国际传播 汉语 综合国力 综合工程 语言文字
  • 简介:语言新奇,是作家贾平凹文学作品风格之一。这种鲜明风格的形成与作家独特的文学语言价值观有着必然的联系。贾平凹曾道出写作过程中关于语言具体使用问题上存在的困惑,“我常常有无法表达清楚心想的东西,极讨厌一些用语,但却又无法摆脱它。……最害怕听到‘温馨’呀,‘开心’呀,‘风景’呀,‘工程’呀一类的词,‘身体健康,合家欢乐,恭喜发财’这样的用语

  • 标签: 贾平凹 语言创新 中学 语文 阅读指导
  • 简介:广告写作离不开思维。由于广告要达到最佳的经济效益和社会效益,在消费者中建立起品牌形象或企业形象,产生无穷的价值和巨大的影响力,因而它必须遵循经济规律、信息传播规律、人的视听规律,采用多种多样的艺术手法,这就决定了广告思维不是简单的而是复杂的,不是陈旧的而是新颖的、有创造性的。创新思维就是要求摆脱固有模式的束缚.克服传统思维的定势,根据客观实际发展变化的需要,从新的角度思考问题.使广告的创意和写作不重复.不落俗套。

  • 标签: 写作 重复 新颖 传统思维 初探 发展变化
  • 简介:江泽民主席说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”近两年来,培养学生的创新思维已是教育的热门话题。经过教育工作者的不懈努力,创新思维确实给作文教学带来了新的气息,带来了蓬勃的朝气,在很大程度上打破了以往作文程式化、套路化的格局,但随着作文创新的不断深化,误区亦开始萌芽。

  • 标签: 作文创新 创新思维 矫正措施 作文教学 教育工作者 误区