简介：

简介：“十五六岁是华美的故事，用最精美的书签来铭记她吧。”

简介：上海市在“九五”期间,继小学取消升学考之后,即开始着手努力办好每一所初中,认真落实义务教育。应该说,先前初中阶段的教育成果是有目共睹的,但仍有较多不尽如人意处。它包括初中阶段教育资源的配置、师资的安排、人为的重点与非重点中学的设置等都给初中教育带来一定的问题。

简介：

简介：今年秋季《初中物理第二册》采用的改编本。由于数学计划改变，原试用本初二物理热学部分调到初三来讲，现就热学部分教材特点和教学中应注意的几个问题，谈谈个人的初浅体会。

简介：

简介：初中阶段,许多学生学习写作,特别是刚升初中的新生,写作文光靠教师在课堂上作些指导,学生在课后做些练习,其写作能力的提高是非常困难的。笔者认为初中学生的写作训练可从以下方面进行。一、大量听、读范文组织收听电台论坛,大量收听电台播出的有关节目也是一种训练写作的良好方法。如电视台“东方直播室”栏目无论是内容还是形式,都是有助于写作的。在教学中总觉得学生写不好文章是因为表述能力差,言不达意,或者无从下手,下笔无言。其实,能不能有理有据,有血有肉地分析问题,阐述观点,关键还在于对于某一问题的认识水平的高低,认识得越深达到的理性越高,写出的文章就越好。像“东方直播室”每天组织讨论的都是学生身边的社会热点,这些问题恰恰又是学生不易认识的。要求学生多听名人名言,深入浅出地从各个不同角度进行认识、辩析。这对提高学生的写作能力无疑有很大的好处。

简介：新课标《地理》七年级上册（人教版）第四章《居民与聚落》辩论——乡村人口涌入城市利大还是弊大？活动目的：让学生了解乡村人口迁往城市后对城市建设所做出的贡献、同时给城市发展带来的一系列问题；学会一分为二地分析问题；树立正确的人地观和发展观。

简介：

简介：当12岁的我,离开祖国,来到爸爸妈妈所在的伦敦时,我还是个不懂英文的小留学生.于是一个普普通通的中国女孩的奋斗历史开始了.

简介：初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。

简介：配方法是根据公式a^2±2ab+b^2=(n±b)^2，将某些多项式或其中一部分通过配方，得到一个完全平方式．它在解决因式分解；一元二次方程求根、判别式；求二次函数的最大(小)值等方面大显身手，配方法是解题的重要工具，也是一种重要的思想方法．

简介：

简介：通过地理直观教学，借助谚语、诗词、课堂剧等生动活泼的教学方法，从而激发学生学地理的兴趣，培养其创新能力。

简介：数学语言包括自然语言、符号语言、图表语言，做为中学数学老师在教学中应当努力培养学生数学语言方面能力，包括数学语言的构造、理解、组织、表达、转换能力及符号的操作能力。

简介：《中学语文作文教学研究》谈到我国四种作文教学的体系：一、观察——思维体系；二、模仿——创造体系；三、写作知识——写作能力体系；四、文体综合体系。它们各有长处和不足。

简介：

简介：初中化学进入复习阶段,同学们要明确复习的范围以及要达到的目标,避免复习的盲目性和随意性。由于刚接触化学,觉得内容繁杂,无从下手,实际上在复习时,抓规律,抓联系,将知识系统化、条理化、网络化,就会将知识变多为少,化繁为简。即把分散在各章节的有关内容集中到一起分类,找出它们之间的内在联系,逐步归纳出一些关系图,形成“知识网络”,便于复习。下面,笔者把初中化学知识编织成“知识网”,并对每一部分的复习加以说明,希望对同学们的复习有所帮助。１物质组成体系图这些基本概念中,有些属于相似或相异的概念,如:分子与原子,原子与元素等,复习时就要弄清各概念的内涵与外延,注意各概念间的联系。可以通过判断和比较方面的习题来加深对某个概念的理解,同时记住相关的概念,有效地防止概念的混淆。２物质类别体系图这部分内容属于元素化合物知识,复习时,头脑中应有“一条线”:“结构→性质→存在→用途→制法→检验”。任何元素的性质都是由其原子结构决定的,单质和化合物的性质是由其分子或晶体结构决定的,这就叫做结构决定性质的基本规律。元素化合物的性质与它在自然界中的存在状态及用途是直接相关的...

简介：一、武装的灵魂——火药军事上用的黑火药成分:硝酸钾占75%,硫占10%,木炭占15%。黑火药极易剧烈燃烧,其燃烧的化学方程式为:燃烧时放出大量热,使生成的气体体积瞬间膨胀两千倍。如果这个反

简介：一阅读下面一首诗,回答问题宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新野旷天低树,江清月近人1．说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗描绘了什么样的景色？2．说说全诗所表达的意思。(50字左右)