简介：

简介：摘 要：形容词定语在英语语法中扮演着十分重要的角色。然而，形容词定语的排序在教学实践中往往是一个具有挑战性的问题。随着认知语言学的兴起，人们对于语言表达背后的认知机制和心理过程产生了更深入的兴趣。本文旨在从认知语言学的视角出发，探讨形容词定语排序在教学中的应用。

简介：摘要：高考英语语法填空是考查考生英语语法应用能力的重要题型，其中非谓语动词的运用是考查的难点和重点。本文以高考英语语法填空中非谓语动词为切入点，系统梳理了非谓语动词的概念、分类和在语法填空中的常见用法，分析了典型题型，提出了针对性的备考策略，旨在帮助考生全面掌握这一知识点。

简介：[摘要]  本研究旨在探讨利用副产品进行跨界创新的策略和方法。通过对副产品的定义、分类、产生和利用现状进行概述，引出了跨界创新的理论基础和特点。进一步，我们提出了用副产品作跨界创新的策略和方法，包括副产品的评估和选择、跨界创新的机会识别和分析、团队建设和合作模式、流程和管理等方面。以某一副产品为例，我们进行了实证研究，介绍了跨界创新的思路和方案设计、实施过程和结果评估，并总结了经验教训和启示。最后，我们总结了研究结论，指出了研究的局限性和不足，并提出了未来的研究方向和建议。

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简介：摘要：本文聚焦于跨文化交流背景下英语动词时态的用法及其对应的翻译策略。随着全球化的推进，有效跨文化沟通成为关键。英语动词时态作为沟通的重要工具，在表达时间概念和语境意义中扮演着核心角色。文章首先梳理了英语动词时态的基本类型和用法，随后分析了不同文化背景下英语动词时态使用的差异及其影响因素。在此基础上，提出了针对性的翻译策略，包括直译、意译、时态转换以及语境分析等方法，以指导跨文化交流中的准确翻译。通过本文的探讨，旨在提高跨文化沟通中的语言准确性和理解效率，为国际交流与合作提供有力支持。

简介：摘要：针对某型飞机起落架收放过程中出现的主起作动筒异响故障，通过故障现象的研究，结合故障树排查和机理分析，确定原因是作动筒钢球锁弹簧在压缩后存在轻微弯曲现象，对弹簧端面结构进行改进，有效解决作动筒异响故障。

简介：摘要：直升机维修差错控制及预防措施是保障直升机安全运行的关键。本文通过对直升机维修差错的类型、原因进行分析，提出了相应的控制及预防措施。首先，文章介绍了直升机维修差错的定义和特点，然后详细分析了常见差错的类型，如操作失误、零件错误、设备故障等，并探讨了这些差错产生的原因，如人员培训不足、设备维护不当、工作环境恶劣等。在此基础上，本文提出了一系列控制及预防措施，包括加强人员培训、完善维修管理制度、提高设备维护水平、改善工作环境等。最后，文章对直升机维修差错控制及预防措施的重要性进行了总结，并指出未来研究的方向。

简介：摘 要：地连墙施工过程中，原有地下人防工程、周边建筑基坑支护锚杆等障碍物导致成槽塌孔，或其他原因，地连墙混凝土浇筑后形成局部露筋，本文结合工程实例，总结露筋形式、分析露筋原因、提出相应措施，实现地连墙墙面露筋治理改进和提高。地连墙墙面露筋采用R型环氧树脂砂浆修补，涂刷水泥基渗透结晶防水涂料，处理缺陷。

简介：摘 要：理解和表征抽象动词是认知心理学及语言学研究的关键议题。具身认知的观点主张，抽象概念的表征也依赖于人的身体经验，但与之相关的实证研究结果存在分歧。已有研究发现，当抽象动词的抽象程度或分类含义有所差异时，它们与感觉运动经验之间的关联程度也会呈现出相应的变化。针对汉语抽象动词来说，义符作为表义部件，影响汉字的识别、 语义及语法分类，而义符对抽象动词具身性的研究相对较少。本研究旨在探讨具身义符对抽象动词具身表征的影响。结合以往研究定义了抽象动词及具身义符的概念、特点，采用 “动作-句子一致性范式 ”，通过两个实验对含具身义符抽象动词的认知加工过程中运动信息的加工机制展开探讨。

简介：摘要：小学语文作业的"学作评"一体化，旨在融学习、创作与评价于一体，提升学生语文素养。因此，倡导在小学语文教学中实施"学作评"一体化，以优化作业设计，推动语文教育的实质改革，助力学生语文核心素养的提升。

简介：摘要：《英语课程标准》提出教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中，英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸。新课程标准指导下的课堂教学方式已发生了深刻的变革，家庭作业作为教学流程的一个重要环节。而我们面对的教育对象是活生生的个体，他们在所处的环境、接受知识的能力、个性等方面都存在着差异。如果在作业布置上实行“一刀切”，就会导致能力强的学生吃不饱，能力弱的吃不了。教师应注意发挥不同学生的特长，探讨作业分层，使不同层次的学生各得其所，都能愉快地接受知识。实施作业分层，让孩子爱上英语。本文探究了现阶段小学英语四年级家作设计的不足之处并提出建设性策略以供参考。

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简介：摘要：绍兴龙之梦深基坑工程所采用的一种基于环板结构的基坑部分逆作施工技术及其配套相关技术，站在以往对基坑部分逆作技术所带来的优势的基础上，从节能低碳减排方面做了较为深入的技术研究和技术优化。鉴于近年来建筑行业的施工领域在绿色转型工作方面的技术思考日益增多，对此类以绿色建造角度为切入点的超大超深基坑逆作施工技术进行梳理，从施工成本、工期进度、节能节地节材等方面进行总结，旨在为后续类似项目提供理论经验和事实依据。

简介：摘要：在实作课程方面，通过明确教学目标、设计评价指标及权重、以及合适的评价工具，构建了全面科学的评价体系。实例化目标设定和指标权重的方式有助于深入理解学生在实际操作中的表现。在理论课程方面，论文提出了理论知识的目标设定，并设计了具体的评价指标及权重。通过灵活运用考试、论文和小组讨论等多样化的评价工具，全面评估学生对理论知识的掌握和应用水平。

简介：【摘要】语文作业的设计要能利用作业为“抓手”努力营造创建一种能撞击学生心灵的外部世界，老师通过对作业的小题大“作”，精耕细“做”后，让学生因参与作业实践“因有效沉浸”而焕发童年生命的活力，让孩子们内蕴、潜在的情感被激发出来，形成自我情感的波动和升华，进而迸发出强劲的心灵动力（心之力）主动探索学习。这应是当下语文老师作业设计的方向，也是教育部门需要亟待研究解决的问题。

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