简介: 摘 要:非谓语动词作定语是英语中常见的知识模块,既是英语学习中的重点,也是难点,重点在于很多英语表达都运用此知识点,出现频率高,考察深度大,难点在于学生很难正确运用,如何让学生熟练掌握是课堂的关键。通过知识点的细致讲解,再通过课堂上的讲练结合,学生能完全掌握此知识点,达到教学目标。
简介:非谓语动词(即不定式、现在分词与过去分词)的用法,是历年高考考查的重点。很多同学对非谓语动词作状语、补语和作宾语的用法掌握较好,但对非谓语动词作定语的用法,尤其是作后置定语这一用法却掌握得不够好。为此,笔者对历年高考试题中的非谓语动词作后置定语考点进行了归类分析,供同学们复习迎考时参考。请看历年高考考查非谓语动词作定语这一用法的试题和相应的语法分析。一、考查动词不定式作后置定语的用法1.WhenIhandedthereporttoJohn,hesaidthatGeorgewastheperson.(SH蒺96)A.tosendB.forsendingitC.tosendittoD.forsendingitto2.Tofetchwaterbeforebreakfastseemedtomearule.(SH蒺98)A.toneverbreakB.nevertobebrokenC.nevertohavebrokenD.nevertobebreaking3.Therearefivepairs...
简介:“-ed”分词是非谓语动词的一种形式,它既保留了动词的某些特征,又具有形容词和副词的特征。下面重点谈谈它的定语功能。1.“-ed”分词作前置定语一般是及物动词的“-ed”分词在句中作前置定语。例如:Pollutedriversandlakeshavealsobeenacauseofdeath.被污染的河流和湖泊也是导致死亡的一个原因。Whenwearrived,weweregivenprintedquestionpapers.我们到达后,有人把印好的问卷发到我们手里。用“-ed”分词作前置定语要注意以下几点:(1)该定语在意义上相当于一个省略形式的定语从句。例如:LastMondayourclasswentonanorganizedtriptoaforest.上星期一我们班作了一次有组织的森林旅行。(anorganizedtrip=atripwhichadbeenorganized)Ihaveboughtmanypublishedwritings.我买了许多已经出版的作品。(publishedwritings=writ...