简介：

简介：导演——用光影讲好故事的将军导演是一部电影的灵魂人物，需要综合运用各种艺术元素，组织剧组内所有创作人员、技术人员和演职人员共同完成电影的拍摄制作。挑选剧本、筛选演员、准备道具、

简介：有别于传统翻译教学,翻译工作坊教学是在合作建构主义指导下,以实践为导向,注重翻译过程,向学生中心乃至教师-学生双主体过渡,注重学生翻译能力与个人综合素质提升,顺应市场经济需求的教学模式。结合多年教学经验,从翻译工作坊的定义与内涵着手,回顾国内外已有研究,解析翻译工作坊教学模式,就翻译工作坊实施过程中的注意点和待研究议题进行探讨。

简介：为了适应新形势的要求提高学生工作的针对性和时效性，提升学生整体素质，促进学风建设，通过主题工作坊如“升学工作坊”，以全新的形式探索和发展学生的个性，促进了师生交流，不断开拓辅导员职业能力提升路径。

简介：在借鉴西方创造性戏剧的基础上，结合我国幼儿园戏剧教育的实际，本研究进行了幼儿戏剧工作坊的实践探索。在行动研究的基础上，本文从理论架构与实践引导两个层面，对戏剧工作坊做了详细的介绍，并就幼儿园开展戏剧工作坊对幼儿与教师的意义展开了讨论。研究旨在为幼儿园开展戏剧教育提供新的理论与实践视角。

简介：摘要：本篇论文充分发挥校内实训资源丰富的优势，整合吸纳翻译项目所需的所有专业的学生参与，充分发挥各自专业优势，真实还原市场运营环境下翻译项目实施的整个流程，使翻译专业的学生具有更真实的译者从业体验、管理专业的学生亲身实践项目管理，从而有效提升学生的专业实践能力，团队协作能力对于促进其专业就业、创业能力的提升具有积极意义。

简介：摘要：艺术实践工作坊中，将美术教育作为关键的研究主题，培养和发展教师的专业能力，通过团队合作、自主灵活的方式，促进美术教师的专业能力发展。由于每个艺术实践工作坊中不同教师具备的知识结构各有不同，自身对于专业的预期也存在差异，因此艺术实践工作坊中各个教师呈现出多元化的发展状态和趋势。本文对我校树叶艺术实践工作坊顺利运行的基本条件进行了探讨，详细分析了树叶艺术实践工作坊助力美术教师专业成长的策略。

简介：深圳市公明中学率先在中小学开展“创意牛仔布艺画”的艺术实践。这种布艺画主要是利用废旧牛仔布不同的颜色、肌理、质感和配饰，通过画、剪、拼、粘等方法，来表现家乡人文风俗。作品视觉效果强烈，其材料的选用及精致的创意让人耳目一新。

简介：绩效工作坊是当前理论界与企业界研究与实施的热点问题。本文以淳安姜家变电站与汾口变电站的改造过程为例,说明如何建立"绩效行动+复盘"工作坊的管理模式能让检修团队更高效地学习,更好地掌握变电站建设过程中的关键能力,并让项目施工前考虑到的错误不会在施工中出现等管理难题。所以,该研究对公司班组的人才培养与管理意义重大。

简介：高职教育的快速发展对高职院校实践育人工作提出更高的要求。通过分析高职院校育人实践的现状,结合工作实际,提出以主题工作坊的形式提升高职院校育人实践效果的整体构想。在阐述工作坊设立的实践意义的同时,对主题工作坊的组织形式和活动开展方式进行探讨,并结合学生社会实践指导工作坊的典型案例来剖析主题工作坊实践育人的工作过程及其作用。

简介：摘要：美育是素质教育的重要组成部分，美术教育不仅是技能训练课程，更是人文教育的一环，而现在美术工作坊已成为流行趋势，将美术工作坊模式运用到美术教育中，将学生引入情景，主动参与实践，补充传统美术教育只注重技能训练的短板，所以我校建立了拉菲草艺学生艺术实践工作坊，在创作作品中运用多种材料，培养学生对艺术创作的兴趣和才能，提高学生的核心素养、对生活的欣赏能力和审美能力。

简介：摘要：成长工作坊是心理教师职业发展和自我提升的有效途径。本文以参加“初心”小组心理教师成长工作坊的实践经验为基础，探讨了心理教师成长工作坊的工作原理、实施过程与实践反思。

简介：【摘要】在基础教育改革和发展中，班主任发挥着不可替代的作用。基于工作坊项目的德育模式，着力构建班主任发展共同体，是促进班主任专业发展的有效途径。本文以“QIN水”班主任工作坊的运行实践为例，以农村小学班主任专业成长为宗旨，从制定工作方案、丰富工作形式、策划主题情境三个方面进行探索，有效助推农村小学班主任队伍建设，赋能专业成长。

简介：

简介：[摘要 ] 阅读工作坊是一种“以学生为中心”的阅读教学模式。在阅读工作坊中，学生成为真正的读者，他们可以依自己的选择和速度来阅读，并与人讨论互动，提出问题与解决问题等。教师则在此情境中说明学习的内容，并协助学生与同伴讨论沟通，而逐渐使学生成为自我引导者和实践者。本文旨在探究阅读工作坊在初中学生课外阅读教学中实施的可能性和可行性，从而引导学生“真”地走进课外阅读。

简介：10月4～5日在北海道大学召开，由日本北海道大学哲学系主办，中户川孝治教授（KojiNakatogawa）主持。与会学者分别来自日本、中国、意大利、美国。受日方组织者邀请与资助，北京大学陈波教授及辽宁大学青年教师刘靖贤（北京大学博士）、安徽大学青年教师赵震（北京大学博士）、北京大学博士研究生朱薇和王海若共5人出席了此次会议并发言。

简介：

简介：工作坊是近年来应用较为广泛的一种实践教学模式。本文在分析工作坊的历史背景及其主要特征的同时，选取了将工作坊应用于教师培训、心理辅导和专业实践方面的一些典型案例，以突出工作坊在实践教学中的一些主要优势。然后，笔者以自身所在学院开展工作坊的实践为例，对工作坊实践模式中的一些问题进行了探讨。

简介：

简介：摘要：雕版印刷术是中国古人的重要发明，是在版料上雕刻图文进行印刷的技术，它在中国的发展经历了由印章、墨拓石碑到雕版，再到活字版的几个阶段。丝网印刷最早起源于中国，距今已有两千多年的历史，早在中国古代的秦汉时期就出现了夹缬印花方法，到东汉时期已经普遍流行，而且印制产品的水平也有提高。本文通过对工作坊模式开展的印刷工艺与技术课程——雕版印刷和丝网印刷的分析学习，并进行实践,通过小组完成印刷作品。