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简介：你绞尽脑汁也解决不了的问题，却在放弃后的某个瞬间得到答案。哈哈，那便是开小差的妙处所在，它赐予我们灵光乍现的机会，而且机会难得哦!

简介：摘要针对一年级学生"上课精力不集中，爱开小差"的普遍年龄特征，笔者在课堂教学中主要采用的应对措施有语言赞赏，直接提示，动手操作，游戏激趣，教具演示，礼物奖励等。目的是调动各种积极因素集中学生的注意力，提高课堂教学的效果。

简介：张骁健同学特别爱记录东西,请看他记录的几个镜头吧.镜头1:星期五上午第一节课,张老师讲完"实际问题与二元一次方程组"后……第29届奥运会已圆满结束,要是自己当时能到北京现场观看多好啊……摆弄着手里的奥运会徽标,想着那激动

简介：摘要学困生大多不是智力差，只是学习困难。表现在课堂上，他们的注意力往往不在老师讲授的知识点，而其它的什么内容，或者他们直接沉浸到他们自己的世界中去。从他们的心理方面来分析，主要有这样几点缺乏自信心﹑缺乏内在的学习兴趣、缺乏意志力﹑学习缺乏明确的目标。针对这几种情况，结合自己的课堂实践，我谈了自己的具体做法大力培养学困生的自信心﹑积极培养学困生的学习兴趣﹑有意识的锻炼他们的意志力﹑帮助学生确立明确的学习目标。

简介：相比传统的教学方法,小组合作学习的教学方法为学生提供了更多的交流合作机会,更大地提升了学生的学业成绩。但在学生进行小组合作活动的时候,时常会出现部分学生开小差的问题。老师需要注意以下几点:给出的任务难易适中,每一步的指令清晰,小组合作时间合适,活动中必要的有效检测等。

简介：上世纪90年代，当惠普公司的创始人之一BmHewlett被问及“哪一家公司的模式是你最为欣赏的？”Bill脱口而出：“3M，你永远不知道他们下一步会推出什么，其中的奥妙之处是，他们可能也不知道下一次会推出什么样的产品。”

简介：我有一个梦我是1948年出生的，我们这一代人经历了很多事情。“文化大革命”期间，我在内蒙插队。可以说，没有改革开放，我就没有机会上大学，更不会有今天的发展了。记得上清华物理系那会儿，我已是30岁的人了，所以特别珍惜，大学毕业后顺利地考进了钢铁研究总院读研究生。

简介：<正>■在废墟上复活的生活细节——谈帕慕克的《伊斯坦布尔》对日常事物的精确书写,并不在于刻画事物的尺寸、大小、位置和样式。帕慕克的回忆告诉我们还原事物最重要的方式在于细节,在于使事物恢复它们

简介：女人有钱,这是大众公认的。至于女人钱多钱少,这就有了分歧。有钱的人都购车。女人也购了车,是一辆的士头。的士头,顾名思义,就是的士的头,

简介：第一部分承认差距中国是一个各地区条件差异显著、发展极不平衡的国家,而宁夏又是西部地区中最不发达的地区之一.按综合实力(资源力+经济力+科技教育社会发展力)排名全国倒数第一(见图1),宁夏综合实力为1.64,仅为最高的广东省的1/6左右和西部地区平均水平的2/3左右.

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简介：口子开小,就是对某个问题最好选定一个具体的角度或侧面去进行探讨和论述。有人总担心口子开小了,会不全面,没有分量,所以,一写文章,老把口子张得很大,面铺得很宽,四面出击,结果什么情况都想说,什么都没说清楚;什么问题都想讲,什么都没讲透。这样大而全的文章,一般篇幅都很长,人们

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简介：摘要传统的“满堂灌”和“齐步走”旧的“统一教学”的模式，越来越不可能培养出现代高素质和具有创新思维的人才来。承认学生的差异，适应学生的差异，运用学生的差异，设立不同的教学目标、采用不同的教学方法，这就需要采取分层递进教学。分层递进教学是科学的，因为它能充分调动各层次学生的兴趣，使全体学生共同进步。

简介：时下又到吃小龙虾的季节了，无论在餐馆或家里，许多人都在享用味美价廉的小龙虾，尤其是冠名为十三香、麻辣、香辣的小龙虾更风靡大江南北。人们在美食小龙虾的同时，也会听到一些关于小龙虾有害健康的传闻，因此对吃小龙虾产生了种种疑虑。那么，小龙虾对健康究竟有没有影响呢7

简介：有很多农民朋友都打算在家门口开一家小餐馆，那么开张之前，一般需要哪些步骤。办理什么手续呢？

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简介："八五"期间,新洲县用于小城镇和集镇的建设资金高达8.3亿多元,比"一五"到"七五"期间投入的总和还要多。大投入带来了大变化。1995年与1990年比较,小城镇建成面积由45.7平方公里增加到60平方公里;集镇人口由17.3万人增加到24.7万人,绿化面积由70.4万平方米增加到80.5万平方米;自来水日供水

简介：新课程背景下的小学英语课堂关注课堂上的动态生成,具有主观能动性的学生在动态生成的情况下可以有效地打开思路,兴趣激发是基础。小学英语教学中激发兴趣的途径有创设情境、促进感性认识,节奏唱读、感悟兴趣,趣味教学、游戏激趣等。