简介：爱新课程的实施出现许多亮点，如培养了学生自主性学习的能力，加强了学生在学习过程中的探究能力等等，但教材的编排也是此次课改的一大亮点，本文就新教材编排的特点做粗浅的分析，以求教于同仁。

简介：苏教版高中语文必修教材在编写上为了和传统的教材，尤其是人教版教材有所区别，刻意在很多方面创“新”求“异”，无论是编写体例，还是文本选择，都有很大不同。就拿选文来说，只要有不同的版本可供选择，苏教版绝不与人教版相同；即使版本相同，所出版的年月也肯定不一样。

简介：《函数》一章位于苏教版高中数学必修一第二章，函数是贯穿整个中学数学学习的核心内容之一，本章在教材中也起着承上启下的作用．之所以说函数是贯穿整个中学数学的核心内容是因为除了本章内容以外，函数还渗透在了中学教材的很多章节之中．初中学段中八年级上册学习了一次函数，八年级下册学习了反比例函数.

简介：教学论认为，教材内容的呈现形式，反映出一定的教学理念。苏教版高中化学教材就设置了功能各异又相互联系的多种栏目，并配合文字叙述共同呈现教材内容。栏目形式使文字叙述和图片有机结合。面向不同层次的学生，充分发挥了教材与学生之间的“对话”功能。

简介：人教版必修1、必修2中的插图按图片内容分为四种类型：联系生产生活相关图、肖像图、环保图，微观、原理模拟图、模型示意图，实验图（包括装置示意图、仪器实物图、操作示意图），曲线图、饼状图、规律图、数据表格等图表。教材中的每一幅插图都承载着相应的教学功能，教师应根据教学内容的特点选择适宜的读图方式，引导、启发学生积极思考，从而使教材插图的作用达到最优化，

简介：好的教材其行文用词应该是严谨、科学、准确的，是能经得起推敲的，对基本概念、基本原理的表述应该是无懈可击的。在新课标教材高中《地理》（必修一·湘教版）的使用过程中，笔者发现教材存在一些值得商榷的问题，下面按教材顺序依次罗列：

简介：

简介：人教版高中地理教材编写理念先进，注重传达给师生正确的地理观念，尤其是其内容的选择，反映出重视地理学的应用能力和学生综合素养的培育，这改变了以往教材过于注重地理知识传承的特点，是目前优秀的地理教材之一。但是在多年的使用过程中，我们也发现该教材存在瑕疵，现摭谈如下：

简介：摘要：本文主要就高中阶段化学课中《探究》的内容在化学课堂教学中的弥补作用进行了分析论述，文章重点就如何通过对《探究》的课堂教学来弥补化学课教学过程中的不足进行了深入的分析，为探索创新高中化学课堂教学方法做出了一定的贡献。

简介：摘要：在高中语文的学习部分，写作是占据了很大比例，而写作水平的高低也能够反应一名学生的语文表达能力、词汇积累能力、知识运用能力等，因此在高中教学中，需要注意对于学生写作能力的训练。影响写作教学能否顺利开展的因素是很多的，其中一个很重要的因素是写作教材的质量的高低。然而现在的教材中，基本上是没有真正意义上的写作教材的，人教版的语文教材是使用较为广泛的一本教材。本文主要是对于人教版高中语文写作部分出现的各种问题进行探究。

简介：摘要：新编高中物理（必修）教材不同在内容的选定、体系的构建、定位的确立上，都无限契合了学生的认知规律，且符合时代潮流与课改趋势，其中所涵盖的各章节物理知识，不仅直观反馈了物理对现代科技发展的影响，而且对学生的思维激活、认知升华具有重要作用。可以说，新教材是兼容基础性、实用性、思维性为一体的科学认知铺垫，且为新时代的高中学生素养塑造奠定了基础。而通过对新教材的阅读、解析、研究可以发现，其不仅内涵丰富，而且外延宽泛，势必对高中物理教学的高质量开展，以及学生的全面发展需要满足，具有积极驱动作用。基于此，教者就自己对新教材的认识与研究，从其育人定位、内容解析、教学体会三方面对其价值与意义做了深度诠释，以期据此来引领新教材下的高中物理教学高质量、深层次推进。

简介：摘要：本文从新高考的评价体系和新课标的要求出发，通过分析新、旧教材的对比变化，和使用过程中的体会及实际教学过程中面临的困惑，讨论如何更好地使用新教材以适应新高考的要求。

简介：

简介：摘要：随着我国教育的不断改革与发展，新课改下的新教材得以衍生。而历史作为高中教育中的重要学科之一，让学生学好历史至关重要。因此，教师应积极地钻研新课改的历史新教材，使新教材能够充分发挥出育人的作用，为学生的历史发展打下坚实的基础。

简介：不同地区、不同学校的学生水平不同，实际的教学条件也不同。为了有利于加强基础知识的学习和基本能力的培养，充分体现“用教材教”的理念，有必要根据实际情况对教材进行适当处理。笔者以人教版《化学必修模块1》为例，试谈教材处理策略，以期研讨。

简介：摘要本文从化学实验内容的角度，以大纲教材和课标教材第一、二两章为例，分析了从旧版教材到新版教材实验内容绿色化的改进，举例讨论了旧版教材实验设计的不足以及新版教材对实验相应的改进，从而发现化学教材实验命制的趋势和规律，体现实验绿色化改进的的重要性。

简介：摘要：随着新课程改革的推动，越来越多的学校更加关注对于学生综合素质和综合能力的培养，不仅仅只是关注学生成绩的提升而是培养学生对于化学实验和化学变化的探究精神，在这一过程中还应当保障学生在化学实验和学习过程中的人身安全。

简介：摘要本文就以鲁科版《化学1》、《化学2》为研究对象，对目前我国普通高中课程标准实验教科书为教师和学生展现了怎样的化学史，以及化学史教育内容在化学教科书中的量、呈现方式和组织功能进行了分析。

简介：摘要：伴随着新课程改革的不断深入，生活化教学的思想已经深入地渗透到了教材中。人教版高中化学必修模块新旧版教材在多个方面呈现出了差异，为了进一步提高教学质量，就需要对其差异进行分析，从而为教师更好开展高中化学生活化教育奠定基础。基于此，本文从多个角度提出了建议，以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：本文从高中化学说课的发展和特征以及说课的形式与内容阐述开始，进而探讨在新课标背景下化学教学有效说课方案的实施，以及化学教学有效说课在中学化学教学中的价值与评价的诠释。