简介：摘 要：随着教学改革的不断深化，我国教学事业迎来了更高的挑战，如何提高教学有效性已经成为了广大教师亟待解决的课题。数学是小学教学体系中的重要组成部分，抽象性和逻辑性较强，对学生而言具有一定的难度，如若不加以正确引导，将会影响其学习成效。为了保证教学有效性，教师就要积极创新教学方法，为教学注入全新的生机与活力，在寓教于乐中强化教学实效。基于此，以下就将小学数学教学作为载体，首先分析教学现状，接着就寓教于乐视野下提高教学有效性的策略和注意事项展开探究，希望提供参考。

简介：摘要：问题解决法应用于高中数学教学工作中，有利于提升教学质量，切实锻炼学生的问题解决能力，理应作为教改重点予以密切关注。本文简要分析了问题解决法的运用原则，通过创设问题情境、激发提问动机、培养问题意识等策略，提高教学水平，为高中生突破数学重难点提供新的学习思路。

简介：摘要：随着现代经济社会的发展进步，我国各行各业都面临了新的发展挑战，而金融经济的有效分析是各个不同行业可持续发展下去的重要基础，因此无论是哪个行业的相关单位都需要提高对于金融经济分析这项工作的重视程度，更加科学合理地对经济数学进行利用，这样才能够更加深入地分析经济的相关内容，有关单位也需要更加合理应用分析出来的结果，制定发展的措施。

简介：摘要：市场经济的不断转型与升级，推动了我国金融经济领域的迅猛发展，经济数学有关理论知识被广泛应用于金融经济领域。为了在金融经济领域充分发挥经济数学的价值，需要对微分方程、极限理论、函数模型及导数等在金融经济领域的应用展开深入探究，以便有效地处理经济方面存在的问题，进而推动金融经济市场良性发展。鉴于此，文章主要探讨了经济数学在金融经济领域中的运用。

简介：摘要：经济数学为数学领域和金融经济领域的发展提供了巨大的动力，其理论内容极为丰富，包括微分方程、函数、权限理论、函数等，并以理论为基础构建出新型的数学运算法则，其实用性极大。在金融经济分析中加强对经济数学的应用，能够准确把握金融经济发展态势、特点，从而为解决金融经济问题提出有价值的参考依据，推动金融经济健康稳定的发展。基于此，本文将着重对经济数学在金融经济分析中的应用进行探讨。

简介：摘要：建立数学模型进行项目成本预测，用函数关系来表示比较稳定的结构或现象间比较稳定的相关关系，对一定时期内成本变动的趋势做出判断，进行项目成本预测是确定成本目标的一种有效技术。

简介：摘要：金融危机的影响机理不能通过传统的实验形式进行研究，所以，通过对传染病动力学的研究讨论成果，我们可以从中得到启示，依据相同的传播原理，得到可观的结论。本文集中阐述了SIS模型——传染病动力学模型的相关内容，围绕该模型的定理定义及稳定性作出相应的推导，列出并解答了常微分方程组，得出在金融危机下企业受波及时所体现的数学模型。

简介：摘要：新冠肺炎疫情已经沉重地打击并影响了当今我国实体经济快速、持续发展,从目前疫情威胁下国家的总体经济发展整体状况变化来看,数字经济平台的成功发展建立与推广应用已经很大一定程度意义上有效降低了此次新冠肺炎疫情对今天我们民众的基本生产及生活质量所能造成的直接负面社会影响,而且同时还会进一步有效促进当前我国工业经济整体的健康高质量地发展,促进到了国家传统产业体系的整体数字化转型。在会计行业,以财务会计向管理会计的转型发展最为突出,本文通过对数字经济时代、财务会计和管理会计以及其内在的有机联系、转型问题和转型意义进行分析,指出了财务会计向管理会计转型具有良好的发展前景。

简介：摘要：社会经济的发展，我国的金融行业有了很大进展，在金融市场中，金融数学的应用越来越广泛。十四五规划以来，中国经济飞速发展，对于金融行业也提出了越来越高的要求。金融行业要随着经济的发展和国家的最新政策实现更进一步的突破，就必须在金融领域加强创新，使得金融行业能够推出越来越人性化、个性化的产品。尤其在当前信息化时代、互联网时代中，金融行业与互联网行业的深度融合使得数字化金融领域对于速度和效率有了突破性的进展。而为进一步推动金融创新工作，则还需要在实践中运用好金融工程理论，将数学、金融学以及计算机科学有效结合起来，从而以科学的理论与工具为金融领域内的创新提供指引和各类问题的解决思路。本文首先分析金融数学的概念，其次探讨金融数学中存在的问题，最后就金融数学在市场层面的创新应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：体验式教学是现代教育理念引导下新型教育方式，它能够提升学生对课堂理论的理解和认知，增强学生的专业素养。本文深入分析了在市场营销学中开展体验式教学的具体对策，并且就如何有效的规避课堂教学中的问题进行了剖析。通过本文的研究可以有效的提高体验式教学的应用效率，增强体验式教学的应用范围，为理实一体化的教学模式研究以及现代教学水平的提升起到了积极的作用。

简介：

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘 要：在传统教学过程之中，其整体教学思路以及内容等多个方面，都展现出了教学高阶性不足、学生整体参与度不够、教学缺少创新性。针对这些教学问题，本文主要针对OBE理念进行运用，与经管类实验教学方法之间展开科学结合，针对教学方案以及方式等进行改革，加强学生整体在实验教学之中的参与度，增强对学生日常实验的考核，帮助学生逐渐提升学习质量与效率，为学生未来的实验教学奠定相应基础。

简介：摘要：将思想政治教育资源充分与《会计学》专业课程融合，进行《会计学》课程思政教学改革，对于弘扬社会主义核心价值观，培养高素质财务管理人才，具有重要意义。本人《会计学》课程思政教学改革方面着手，重构了教学改革内容和教学改革计划。

简介：摘要：目前，企业对财务实践型人才的需求日益提高。因此，全国各大中等职业学校都开设了“Excel在财务会计应用中的应用”课程，从而提高财务学生的实践能力。 这门课程具有很强的实用性和可操作性。如果采用传统的教学模式，很难实现课程的目标，所以需要创新课程教学。翻转课堂是一种新的教学模式，符合这门课程的特点。因此,本文以中职会计教学实践为切入点,探讨翻转课堂的应用,目的是提高中职会计教学效率,从而提高学生的实际应用能力。

简介：

简介：摘要：时代在发展，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的指导思想和理论实践在历时百年后，衍生了更加深刻和科学的解读，在新时代发挥的作用更加显著和广泛。同时，日益发展的社会对基层党员也有了更高的要求。党员要提高觉悟，重视学习，坚定党的政治思想观念，提升自身的理论素养，运用党性作风原则规范自身言行，充分发挥党员先锋榜样作用，全心全意为人民服务。

简介：摘要：立德树人是高校的根本任务，将思政融合到专业课程，形成同向同行发展模式，能够为高校人才培养方式改革提供了新思路、新途径。高校会计专业培养目标为，经过学习培养打造集会计知识基础、专业基本技能方法、良好职业道德观念为一体的，能够从事会计、财务及相关管理等工作的高素质人才。财务会计是会计专业的核心课程，也是在课程体系框架占据着承上启下的作用，将课程思政理念融合财务会计教学汇总，能够为专业人才培养提供基础保障作用，树立学生正确的价值观、职业观，为其今后发展奠定基础。

简介：摘要：随着社会对于教育行业的关注度逐步提升，需要各个高校不断地创新教学模式和方法。以中职院校会计专业的教学为例，教师应该明确在当前的教学中分层教学迷失起到的重要作用，在掌握学生基本情况的基础之上，制定出科学合理的教学计划，分设不同层次的教学目标，最大限度地满足所有学生的学习需求。与此同时，教师还要不断提升自身的教学能力与素养，与当前发展的大环境相结合，创新多样化教学模式，提升学生学习积极性，营造活跃的课堂学习氛围。