简介：作为一种拟制型抢劫类型,法理上习惯将我国《刑法》第二百六十九条的规定称为转化型抢劫。要实现抢劫的转化,必须满足主体、主观目的、时空和行为四个方面的要素。基于对现有观点的分析,比较合理的结论是,主体要素上应通过违法性和有责性二层次对是否转化为抢劫进行界定;从严格法条主义的立场,必须严格解释第二百六十九条项下规定的行为人主观目的;时空要素方面要摆脱时间与空间分离讨论的误区,将二者统一,宜认为＂当场＂只受时间上不间断性的约束;在判断特殊类行为是否可以转化为抢劫时,应当以与转化型抢劫的基础行为有法益侵害同质性与否作为界分点。

简介：小学作文课应该怎么上，这或许是永远争论不休的话题。下面以我前不久上的一堂作文课为例谈谈我的一些感悟和思考。我赞成这样的观念：知识重要，知识进入儿童头脑的方式更重要。在设计教学流程时，我先列出本堂课的知识点，如：外貌、外貌特点、观察、美与丑、文学人物、个性、品质等，再将这些知识进行一系列的处理、安排，使之融入各个教学环节中。

简介：摘要随着社会的不断进步，我国经济也得到了飞速的发展，由于城市化水平得到了较大提高，人们对于电力的需求也是与日俱增的，因此对于电力工作人员来说，对于电力的管理工作就变得异常困难，当然这项工作也十分的必要。如今，中国的电网政策已经逐渐打开，很多电力企业的经营模式也在进行积极改革当中，由于商业化气息十分浓重，因此使用者对于电能装置的技术要求也逐渐提升，这样才能在保证电力企业利益的同时，很好的保证用户的合法权益。就目前来说，电能装置技术还不够完善，经常有故障和问题出现，因此本文对电能装置故障处理进行详细分析。

简介：1．底面边长为2m，高为1m的正三棱锥的全面积为——m2．

简介：摘要实施九年制义务教以来，学生水平参差不齐，所以在教育教学工作中，颇令教师们感到头疼的，就是如何转化学困生。如何做好学困生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。因此，这项工作应是每位教育工作者的重任。笔者现就这方面的问题，谈一些个人的体会。

简介：摘要中等职业学校学生的转化是更具挑战性的工作，教师在对学生的转化过程中必须付出更多。对中职学生要严格要求，做到有恒心、爱心和耐心，刚柔并济，以心灵感受心灵，以情感赢得情感。要严格要求，灵活关爱，最终完成转化。一、走进了解。二、信任、宽容改正。三、用爱感化纠错，督促进步。最终要依靠他们自身的力量完成转化。

简介：我们通常把数学解题的连续变换称作“转化”，在解题过程中如何恰当地进行“转化”，是解题的关键。下面举例说明。

简介：人总是希望自己的存在及价值能得到社会的承认,都渴望别人对自己赏识,学困生更是如此。教师应在教育过程中以多元智能观看待学生,特别是那类学习基础差且有较强自卑心理和厌学情绪的学困生,应真诚地关爱他们,并通过各种策略激发他们的自信心和学习兴趣,挖掘他们的学习潜能,使他们取得成功。

简介：清明，在祭奠什么古时清明的意义，“慎终追远，明德归厚矣。”通过一定的方式真诚、慎重地表现对已故亲人的怀念、感恩，进而使自己的行为变得更加清晰，德性更能够彰显，生活逐渐变得更加充实、丰满。沿袭至今，每至清明，扫墓思亲，踏青悦生。

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简介：摘要在市场经济条件下，提高电能计量的正确性尤为重要。本文分析了电力系统电能计量的重要性，介绍了相关电力系统中电能计量方法，并重点对谐波电能计量算法进行了研究。

简介：“连续转化”反应是高中化学的重点和难点，也是重要的考点，在各省市的考题中经常有所涉及。它既有利于考查学生知识的系统性和全面性，又可以考查学生利用所学知识解决实际问题的能力有着举足轻重的作用。

简介：

简介：双困生是指学习、纪律等部分或全部存在较大问题，并且对其他学生或集体会造成不良影响的学生。双困生转化工作的好坏是班级建设成功与否的关键，是大面积提高教育、教学质量和实施素质教育的关键。笔者在本文中就双困生转化问题谈了一些自己的观点。

简介：很多数学知识之间有着严密的逻辑关系。但在有些问题中，这些关系不是那么明显。若能巧妙转化或数形结合，解题会取得意想不到的成功。一、巧用方程根与系数关系转化例1若a、b为互不相等的实数，且a2-3a＋1=0，b2-36＋1=0，试求1/（1＋a2）＋1/（1＋b2）的值。

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简介：摘要英语“后进生”现象是英语教学中的一大难题。针对这种现象，笔者首先分析了造成这一现象的原因，并结合自己的教学实践从知识教学、分层式教学、情感教学和激发兴趣、鼓励教学等四方面提出了解决问题的方法。

简介：

简介：〔摘要〕学困生教育转化问题，长期以来备受学校、家庭、社会各方面的关注。学困生的教育转化研究工作一直以来多以个案呈现，就其形成的原因和教学策略也存在不同的看法，随着时代的发展又出现了许多新的问题值得我们去探讨、去研究“构建和谐师生关系、生生关系”，实行“公平教育”，建设“和谐校园”的有效途径之一。