简介:摘要大直径挖孔扩底灌注桩具有单桩承载力比较高、施工迅速、安全、可靠经济、适合复杂土层等特点,在工业与民用建筑中得到广泛使用。本文依据国家相关规程,结合大直径扩底灌注桩的特点,从计算方法及构造要求等多方面进行了探讨。
简介:目的评价应用大直径陶瓷/陶瓷股骨头人工全髋关节置换术治疗股骨头缺血坏死的临床疗效。方法回顾性分析本组3年内收治的23例股骨头缺血坏死患者实施单侧大直径陶瓷/陶瓷股骨头人工全髋关节置换术,患者手术时平均年龄53.5岁。平均随访26个月,手术前后评估患者髋关节Harris评分,术后进行X线检查评价假体位置情况及主观满意度调查。手术前后及随访时监测患者肾功能的变化。结果所有患者均获得随访,在随访期内影像学显示假体位置良好,无假体松动,脱位等并发症。Harris评分由术前50.7分改善为术后91.2分,优良率为95.7%,总体满意率为95.7%。手术前后及随访时患者肾功能无明显变化。结论大直径陶瓷/陶瓷股骨头全髋关节置换术治疗股骨头缺血坏死可获得较好的安全性和近、中期疗效。
简介:采用化学方法制备直径约100μm的超大尺寸氧化石墨烯,利用Langmuir-Blodgett自组装法将其逐层沉积于基体表面,制备透明导电薄膜。经过高温还原后,平坦、紧密排列结构的石墨烯薄膜具有高导电性及透明度。在86%的透明度下,获得的表面电阻为605-/sq,此光电性质优于用化学气相沉积法在Ni表面生长的薄膜。该方法具有易操作、成本低、便于工业化大规模生产等优势。
简介:在我国高校逐年扩招的背景下,大学英语超大班教学已成为英语教学者的难题之一。两年的超大班教学实验表明,只要有适当的教学方法和手段,超大班英语教学也能与大班甚至小班英语教学取得不相上下的效果与质量。超大班教学的方法可以分为两类:一是教学过程中培养学生学习英语的兴趣,包括英语学习的自信心、重视学生的语言实践和创造引人入胜的情景;二是培养学生的自主学习能力,包括开展多层次阅读与听力层阶化等自主训练模式、词汇学习联想化、建立英语辅导小组等。
简介:本文主要以厦门电大直属教学点的学生辍学情况为样本,着重分析学习者辍学的影响因素和基本特点。研究发现,专科层次辍学率略高于本科层次;男性学习者辍学率高于女性学习者;辍学集中发生在第一学期。特别是第一学期考试结束后;辍学与年龄大小没有本质的必然关系,年龄不是辍学的主要影响因素;考试结果是影响学习者辍学的重要因素;学习者辍学决定有一个较为复杂的衡量比较的心理活动过程,是环境因素、学校因素和个人因素综合作用的结果.学习结果以及与此关联的学习准备、学习过程的体验、学习动机满足程度、自我效能感高低是影响学生辍学的核心关键因素。在此基础上。试图提出若干有效降低辍学率的对策。
简介:目的探讨经腹腔途径腹腔镜肾上腺肿瘤切除术治疗直径6cm以上大体积肾上腺肿瘤疗效及安全性。方法回顾性分析自2009年6月至2011年12月,采用经腹腔途径肾上腺肿瘤切除术治疗直径6cm以上肾上腺肿瘤患者39例。观察手术时间、术中出血量、术后并发症及患者恢复情况。结果39例手术均获成功,无中转开放,手术时间43~115分钟,平均67分钟,术中出血量42~180ml,平均75ml。术后住院时间5~9天,平均6.4天,所有手术无并发症发生。病理示嗜铬细胞瘤24例(61.5%),肾上腺皮质腺瘤1例(2.56%),肾上腺髓质脂肪瘤3例(7.69%),肾上腺神经纤维瘤6例(15.38%),肾上腺囊肿2例(5.13%),肾上腺皮质癌2例(5.13%),肾上腺转移癌1例(2.56%)。结论经腹腔途径腹腔镜肾上腺肿瘤切除术治疗直径6cm以上大体积肾上腺肿瘤安全有效,适用于腹腔镜技术成熟的泌尿外科开展。