简介：一次性筷子：内藏千万“猴毒”将一次性筷子折断，用放大镜对准筷子的折断处，也许你会发现一张张“猴子脸”密密麻麻地排列在小小的横截面上。这些“猴脸”便是筷子加工过程中毒害物质的残余，有人称之为“猴毒”。

简介：一辆载有十多个游客的小中巴正在美国的内华达州行驶着。突然，一位游客要求导游停车。导游问那位游客有什么要求，那位游客说他需要方便一下。他这一说，有些游客也提出相同的要求。于是客车在适当的位置上停了下来。可是周围没公厕，到哪里方便呢？正当大家目光在扫视可方便的去处时，

简介：2017年11月末,农垦建三江管理局下了一场大雪,辖区内主要道路被积雪覆盖,严重影响居民的出行.勤得利农场第三居民委党总支书记、主任冯北疆租来一台“沃得奥龙1004”铲雪机车,带领农场职工清雪.他顾不上吃饭和休息,在严寒中一干就是6个多小时,直到主要道路全部开通.

简介：我们处在一个信息高度发达的社会，可以通过互联网、电视、广播、报纸、杂志等各类媒体轻松获取信息。正因为如此，各类媒体为赢得受众，都把自身长处发挥到极致，并博采众长，补己不足。短短几年时间，报纸行业发生了天翻地覆的变化，上自全国发行的主流媒体，下至地市报，都在与时俱进，不断改革创新，一些

简介：贵州省卫计委公布《进一步改善贵州省医疗服务行动计划实施方案（2018—2020年）》，使诊疗更加安全、就诊更加便利、沟通更加有效、体验更加舒适，逐步形成新时代医疗服务格局。

简介：

简介：如今，许多同学喜欢上了电子阅读，爱从电脑、手机上阅读作品，可是，却常常遭到家长的反对和制止。那么对于我们中小学生来说，什么样的阅读方式更适合我们呢？今天，我们以“纸质阅读和电子阅读哪个更好”为辩题，来举行一场辩论。

简介：随着科学技术的发展，以手机为代表的新兴阅读已成为越来越多的人的钟爱和选择。很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博和微信。他们早晨睁开眼睛的第一件事就是先摸摸手机在哪里，晚上睡觉以前最后一件事还是玩手机，仿佛离开了手机就没着没落似的。一天到晚都在摆弄手机，哪里还有时间读书呢？按说，电子时代，电子阅读兴起是好事。

简介：一桌,一椅,一杯茶,一本书,就可以营造一种意境。当然,这种意境来自书中,随着主人公命运的跌宕起伏,思绪也随之起起落落,或悲或喜,或忧或愁。这时候,时间是我的,空间是我的,世界上只剩下我与书的交流。我在看书,书在看我,书我两忘心相知,心无二念书相随。书有多种,但值得一读的,惟有那种启人心智,明人耳目、利人言行的宝贝儿,而不是那些乌七八糟、鱼龙混杂、误人子弟的

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简介：《人情之美》／丘彦明本书是一部有人情味的台湾文坛八〇年代回忆录。作者丘彦明回忆在《联合文学》工作时期，与三毛、张爱玲、白先勇、梁实秋、高阳等12位文学大家的深情厚谊。书中从大量的交往逸事、生活细节中写出了作家们不同于文学正史的鲜活亲切：年迈的梁实秋先生动情回忆老北京糖葫芦、三十年苦译莎士比亚全集；在加那利岛，三毛带丘彦明一同种菜，看海，闯沙漠，天冷时三毛细心地为她加上一件披肩；敏感纤细的白先勇，倾诉将《游园惊梦》搬上舞台的幕后甘苦；与丘彦明的45封往来书信中，张爱玲流露出幽默和亲切的情绪……

简介：本位阅读和图书分级阅读是儿童阅读的两个重要方面。儿童本位阅读能使孩子充分享受阅读的乐趣,形成独立思考的习惯,为一生的幸福打上精神底色。儿童分级阅读可以帮助孩子和家长选到符合儿童年龄心智特点的图书,能够促进儿童主体阅读,培养儿童的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

简介：很早以前，我读书几乎是不加选择的，或者是一部名著，或者是一部书的书名优美生动吸引我，随手拈来，放在床边，以备夜读所用。用这种方式我读到了许多文学精品。令人愉悦的阅读每年都会出现几次。

简介：最近,我读了一些新出版的书,得到很多新的思考和收获。我觉得这些书值得向大家推荐,就选其中的几本,说说我自己的体会。

简介：在第20个“世界读书日”，我省以“推进全民阅读，建设书香青海”为主题的2015年全民阅读工作正式开启，本刊记者就此采访了省文化新闻出版厅副厅长吕霞。

简介：中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央纪委书记、中华全国总工会主席尉健行6月1日至6日在我区考察工作时强调，各级领导干部要按照“三个代表”的要求，切实遵守中央关于领导干部廉洁自律的各项规定，当前尤其要严格执行禁止领导干部利用职权为配偶、子女经商办企业提供方便条件的规定。

简介：女儿蕊蕊上小学二年级,写日记特别吃力,我给她报了辅导班也收效甚微。有些家长在微信群里说,她家孩子每天早上六点钟就起床看课外书,感觉孩子阅读能力提升很快。我听了有些激动,决定让蕊蕊也学习别人的经验,六点起床读书。蕊蕊不爱读书,又喜欢赖床,要让她提前半小时起床,不是一件容易的事。我严厉地对她说以后六点钟起来读书,不起来就打屁股。她惊讶极了,不满地回我：“我还睡不够呢。”我启发她：“一年之计在于春,

简介：四、初到陕北：阅读与总结经验中央红军长征到达陕北后，环境逐渐稳定起来，毛泽东的阅读条件随之改善，以异乎寻常的热情和精力，读书和倡导读书。1936年9月，毛泽东和周恩来、博古致电红军西方野战军领导人彭德怀、刘晓和陕甘宁省委书记李富春等，表示：“（一）同意富春办法，组织流动图书馆。（二）明日即开始寄第一次书十本，先交富春，停三天，转寄彭刘，停一星期。（三）各同志务须按时寄回，以免散失。（四）以后将一星期或十天寄一次。”10月22日，毛泽东又写信给在西安做统战工作的叶剑英和刘鼎，让他们“买一批通俗的社会科学自然科学及哲学书”，“例如艾思奇的《大众哲学》，柳浞的《街头讲话》之类”，“作为学校与部队提高干部政治文化水平之用”；同时提倡在外面工作的同志“一面工作，一面要提倡看书报”。

简介：孩子的健康成长需要两只手的牵引，一只手是师长，另一只手是书籍。师长的引领比较直接和现实，通过言谈举止和言传身教影响孩子；书籍的引领比较间接和虚拟，似乎看不见、听不着，但它在字里行间渗透着思想、观念和态度，持久地影响着孩子做人的方向。

简介：报上有一则书讯，介绍一本书《当图书进入战争：美国利用图书赢得二战的故事》。二战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士兵士气，向军队提供了1．2亿本“军供版”图书。为方便战地生活，还特别制作成小巧、轻便的开本．战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士．配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，精冲与物质同样不能少。也说明阅读是一种国家行为，要由国家来具体组织实施。