简介：当前的韩语教学越来越重视其与文化建设的有机结合。这不仅对于韩语语言的技能培养具有重要价值，同时也更有助于学生对韩语的学习、掌握与理解。对文化建设的高度重视，也是因其与语言的学习之间具有相辅相成的作用，通过对文化加深了解也促进了语言能力的增强。为此，通过对韩语教学与韩语文化建设的有机结合进行相关重要性分析，进而对其存在的不足之处进行探讨，由此提出关于二者的整合创新发展路径，希望可以为当前的韩语教学工作提供有效的借鉴与参考。

简介：摘要文章分析高职韩语专业韩文字输入实训课程的课程定位，课程目标，设计理念，设计思路。并提出课程实施建议。

简介：摘要学习语文，必须字。丰富的字既能提高阅读理解能力，又能提高作能力。要实现一目的，其本途径是以注意积累词词积累写这根应用促进知，把应用和知结合。认认起来

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简介：摘要在语言实际运用中，单词都不是独立存在的。阅读文章可以给学生提供多个记忆点，便于学生加深印象。当老师在讲授生词表里的单词时，应及时给学生补充常用词组或例句，引导学生通过词组或例句去记忆单词。教师应要求能力较强的学生进行整句背诵，能力较差的学生熟读句子、背诵重点词组。

简介：金融危机背景下，就业形势非常严峻，社会对韩语人才的要求也越来越高。如何实施韩语教学，才能培养出更高水平的韩语专业人才，这是所有韩语一线教师都必须认真思考的问题。

简介：独在韩国，难免会有寂寞无聊时，每当那会儿，我就打开电脑，看湖南台的《天天向上》节目。这节目每期中间都有一些幽默短片，介绍中国的传统文化常识。记得有一期介绍关于家族亲人的各种称呼与敬语，说这些称呼与敬语绝不能混着说。如果说自己的父亲是“令尊”，说别人家是“寒舍”的话，这得闹多大笑话啊!

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简介：摘要字词教学是语文教学的一项重要任务。在培养学生语感、理解能力上它向来起着不可忽视的作用。随着新课程标准的实施，如何在初中阶段进行字词教学，历来众说纷纭，作者试图从两方面谈谈自己对初中语文字词教学的粗浅认识。关键词字词；重要；语感；理解

简介：摘要为了学生语文素养的全面提高，初中阶段，语文字词教学不应被轻视和忽视。词的教学当然是初中语文教师不可忽视的内容，实施者应该在结合初中字词教学的特点和学生的特点的基础上，找到适合的教学方法。

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简介：语言教、学是教、学中的一个重要环节，也是教、学中的重点和难点。选择正确的教、学方法，对提高教、学质量无疑具有重要的意义。特别是对高等师范学校的教、学者来说，掌握教、学方法显得更为重要。本文从把握整体入手，结合教学经验，略述了分析、判断别字的变通方法(义辨法、结构分析法)，近义词和临时词义的分析方法。

简介：《中韩语言文字关系史研究》于2006年9月由延边教育出版社出版，是延边大学中朝韩日文化比较研究丛书之一，全书分二册，16开本，共1129页。

简介：摘要中等职业学校韩语专业教学存在着许多问题，如何解决这些问题，笔者在教学中结合韩国语专业特点，进行了大胆的改革探索，取得了不错的效果，为韩语专业学生的专业学习打下了坚实的基础。

简介：为满足社会对韩语人才的需求，各高校纷纷开设了韩语专业。但是对于目前韩语专业毕业生的就业现状，我们看到了很多现实问题。本文就当前韩语专业毕业生的就业情况展开论述，对其中产生的问题进行探究，找出解决韩语专业学生就业问题的方法。笔者主要以上海海洋大学2009级-2014级韩语专业学生为对象，对不同年级、不同阶段的学生进行了分级调查，在调查过程中主要使用三次对比法，将四个年级的专业在校生相对比；将己就业的学生与在校学生相对比；将调查结果与社会韩语专业的整体趋势相对比。在此基础上通过对比法分析了韩语专业现状、就业中存在的问题，以及提出了改善方法与建议。

简介：摘要: 在我国的课程改革发展道路中，课程改革的方向时刻受到各个时期的教育思想的影响。之所以不断地进行课程改革，是为了不断完善教学内容、提高教学效果、更好地实现教学目标和完成教学任务。随着经济全球化的发展，带来了政治上和文化上的全球化，各国文化在不断地交流和融合，高职院校学生不断地了解韩国文化并且对之产生了浓厚的兴趣。推动了我国高职院校的韩语课程建设，但在实际的建设中还有许多问题需要不断地通过改革的方式进行完善。

简介：我哥哥在韩国留学，说韩国有好吃的泡菜，还有好玩的机动游戏。我真很想让他带我去韩国，跟那里的小朋友聊天所以就叫我哥哥教我学韩文啦。