简介:〔摘要〕在高中语文教学中渗透德育,对促进学生全面发展有着重要的作用。作为高中语文教师,应该具备敏锐的洞察力和深刻的思考力,探索语文教学中德育渗透的教学理念,挖掘教材中的德育素材,找到语文学科与德育教学的最佳渗透点,探索德育渗透的方法,使学生在德、智、体、美等方面全面发展,提高学生的整体素质。
简介:摘要为了提高学生的口语表达能力,在语文教学中,我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练,收到了较好的教学效果。在口语训练中,学生又可以及时交流信息、沟通情感、激发兴趣、拓宽视野、展开竞争、增强毅力,给教师捕捉教学信息提供了可靠的途径。
简介:〔摘要〕随着时间的推移,教材客观存在的诸如选文内容比较陈旧、编排方式较为呆板、忽视学生的能力培养等不足,再也不能满足教学和学习的需要。创新教材内容才能培养现代社会发展所需要的新型人才。
简介:〕近年来,探究式阅读教学由于其着眼于对学生文章处理能力的培养,其作为一种新型的教学模式,在师生中间越来越多的受到好评。语文新课程标准(课程目标)中指出,在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。
简介:〕高中语文古文的诵读是语文教学中一大薄弱环节。诵读教学法是我国自古以来在教学实践中形成的一种重要的教学方法,它适应汉语的特点,在培养学生的文言语感方面,其作用是其他教学方法无法替代的。