简介：历史科学与其它学科一样，在现代科技飞速发展，社会观念急遽变化的今天，面临着研究方法的更新。比较的方法曾在历史研究中起过重要作用。如果在比较研究中，应用相似原理对历史进行现象与本质、静态与动态、宏观与微观的多层次、多侧面分析，可以发现不同时代、不同制度下的历史的共性与个性。因而，相似理论完全可以作为一种剖析历史的工具而纳入历史研究的科学方法。

简介：我省2005年高考科目设置实行“3＋大综合”方案的第三年，也是最后的一年。认真研究近两年大综合卷历史试题，对于2005年的备考有着特别的参考价值。一是因为人才选拔考试的高考是要保持它的延续性，不会改变定式和方向；二是因为每年考查的知识和能力又要和考试大纲保持一致性，必然遵循二定的规律。况且。这是辽宁第一次，也是最后一次自己出大综合试题。根据自己多年在高三年级教学的实际，不间断的研究这些年高考的“文科”、“文综合”、“大综合”历史试题，笔者认为，高考的指挥棒不是可以随意指向的。

简介：回首己逝的五十余年，史学演绎着一出大起大落的悲喜剧。在政治结构控制思想文化结构的年代中，学术从属于政治信仰，史学因为不自觉地配合历次政治运动而丧失了弥足珍贵的学术独立性，匍伏在政治权威之膝下，沦落为意识形态的工具。何兆武先生所言极是：“我们的理性历史偏重

简介：<正>干宝,字令升,河南新蔡人,两晋之际著名史学家和文学家。他“少勤学,博览书记。”①,而尤潜心史学。著述达二十四种之多②。编年体的西晋史《晋纪》为其史著的代表作,当时“咸称良史”③,备受学者推崇。但由于干氏所著全然散佚,以致长期以来其史学成就湮没无闻。拙文钩稽佚文,拟就干宝的史学思想略陈管见。在我国封建社会史上,两晋是社会矛盾重重、危机四伏、战争频仍的动荡时代。在政治上,统治集团内部矛盾、阶级矛盾和民族矛盾相互交错,使政局动荡不安,在经济上,士族地主椎埋攻剽,多畜奴婢,田宅无限,而广大劳动人民啼饥号寒,濒于死亡绝境;在思想上,“主爱雕虫,家弃章句”④,长期以来占据统治地位的儒家思想退居次要地位,继之而起的是老庄哲学和佛、道两教的兴盛,玄虚放诞之风和宗教瘴气笼罩了整个思想界。干宝生活在这种纷繁杂沓的社会环境之中,错综复杂的历史情况使其史学思想极其丰富,综核其要,条析如次。

简介：让·饶勒斯不但是法国和国际社会主义运动的著名政治活动家,也是著名的历史学家和哲学家。本文仅就其史学思想作一评述。一1859年9月3日,侥勒斯出生于法国塔尔纳省卡斯特尔市的一个中产阶级家庭。1878年,入巴黎高等师范学校希腊文学和哲学系学习,1881年在该校毕业后去图卢兹大学任讲师。1885年,第一次被选为议员,从此开始了长达21年之久的议员生涯。在布朗热事件危机时期,饶勒斯坚定地反对这个事

简介：郭沫若离世距今整整30年，现就所了解的郭沫若史学研究作一回顾。郭沫若离世的最初一二年，以回忆、纪念性文章为多。1982年郭沫若诞辰90周年之际，中国史学会召开纪念学术报告会，成为研究郭沫若史学的契机。刘大年《学习郭老》将郭沫若比作“一部百科全书”，称其为“社会主义的司马迁”。

简介：人们通过史学去认识历史,那末经世则是史学的生命力之社会历史价值的反映,这是说的史学所具有的广泛的社会作用

简介：美国著名作家欧文·威斯特的成名作《弗吉尼亚人-平原骑手》与19世纪末20世纪初美国的社会和文化主题挂钩，表达了镀金时代的“美国梦”精神，反映了西部牧业开发中东西部矛盾与冲突的走向，展现了怀俄明牧牛业的社会、经济及政治发展状况，不仅是一部影响深远的牛仔小说，而且具有较高的史学价值。同时，受时代和作者阶级立场的局限，《弗吉尼亚人-平原骑手》偏袒大牧场主，带有取悦统治阶级的阶级倾向性，小说中塑造的牛仔形象对西部小说的程式化产生了重要影响。

简介：张宏在《比较教育研究》2009年第4期撰文指出，英美教育史学经历了这样一个演变历程：兴起于十九世纪下半叶，只研究学校教育，而且只重点研究正规教育管理；在二十世纪六十年代，温和修正派的教育史学家们主张通过扩大教育史的研究范围，来修正以学校为中心的教育史研究传统；

简介：教育史学的字义本身就有故事含义,教育史作品也可读出故事来。故事现象是教育史学的寻常现象,但故事的常识观念遮蔽了故事在其他方面的意义与价值。叙事学与叙事主义历史哲学的故事理论带来一种新视角,从而对教育史学的故事现象与问题获得新的关切与认识,有助于在叙事自觉的重审中推进教育史知识的哲理反思。

简介：历史教学中常犯有"重教轻学"的毛病,重教师的"讲授"而忽视了学生的"自得",因而学法指导就显得格外重要和必要。本文将从历史教学中学法指导的外延与内涵两个方面谈谈自己的浅显认识。一、什么是学法指导所谓学法指导,不仅指教师在传授知识、发展学生能力的同时进行学习方法的指导,更主要的是从落实素质教育的培养目标来重新认识教学规律,因而它是一种高层次的面向整体的教学观,要求对学生进行全方位的指导。

简介：

简介：日本江户时代学者赖山阳的史学思想主要表现在对武家政治史和天皇政治史的认识方面。山阳去世后，他的思想经历了明治维新前后的两次重要变化。第一次变化，其思想中的尊王、民生、废藩置县等主张被重点关注，成为明治维新的助力；第二次变化，其思想中的民族主义被发展为国粹主义，强兵思想也演化为对外扩展的军国主义，带来了极其严重的后果。

简介：明代文学复古是一个复杂的文学运动,值得我们从多个层面上进行探讨。本文认为文学复古在展开过程中,突出了对史学资源的借鉴,表现在几个方面:突出史传文学的核心地位,反对理学对文学和史学的干预,强调文史在文辞和叙事上的相通,建立以理、事、辞为核心的复古理论,而史学文学化和心学化史学观的形成,则直接造成文学复古的终结。

简介：东汉时期普遍存在的托物留名的心理需求在史学上的这种,留名心态的普遍存在和立碑镌铭的日益盛行,如《后汉杨君碑》碑阴题名者一百三十一人

简介：<正>一、司马迁班固史学的比较研究历史学领域的比较研究,在国内虽是近些年来才较多地引起关注,但是这一方法的实际运用却要早得多。我认为,这个领域似乎可分为两个分支。一个分支姑且称为“历史比较研究”,主要侧重在社会史、经济史等方面,如目前国内有的学者正在努力从事的中外古史比较研究、东西方封建社会比较研究、中日近代化过程比较研究等等。另一个分支姑且称为“史学比较研究”,既可以是中外史学的比较,也可以是中国史学的比较研究,包括不同时期的史学、不同史家、不同史著的比较。近年来发表的论文主要涉及到“历史比较研究”问题,而对“史学比较研究”似乎尚注意不够。本文仅就中国史学的比较研究谈一点粗浅的认识,不当之处祈请同志们指正。

简介：唐仲友是南宋中期的著名理学家，因与朱熹交恶，致使身后学术几近失传。本文侧重从其哲学基础、图谱之学与史论三方面，透视唐仲友开创的“经制之学”的特色。唐仲友致力于文化制度史研究，运用图谱形式考求三代王制，以求推行于当世，积极评价历史上有作为的人物，其学术带有浓厚的“致用”色彩，在南宋学术史上占有重要地位。

简介：李达史学思想离不开中国传统史学的根基,必须从以往的传统史学成果中吸取营养。可以说,李达不仅对马克思主义史学有着精辟的理解和运用,而且对中国传统史学的精髓和价值也有独到的认识和见解,这使他的史学思想必然表现出浓郁的民族特色和民族智慧。李达受传统史学的影响主要表现在两个方面:一是早期教育阶段的史学启蒙;二是受湖湘本土史学文化的熏陶。

简介：《春秋》之义对于中国古代的史学,关于历史和史学作用的观念大为丰富,形成以史借鉴、以史教化、以史辅政和从史学中学习治国之策的史学观念

简介：我国有＂华夏五千年,文史不分家＂之说,西方史学又何尝不是如此？本文用西方古典史学,中世纪史学与近现代史学三个阶段的一些经典著作来阐述西方史学＂文史结合＂的传统,阐述文学因素对史学著作生命力的巨大影响。