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  • 简介:从美术基本功学习角度来讲,一定的造型基础是通过素描(速写)和色彩学习来体现的,而基础素描写生训练又是整个素描教学体系的重点。当教师在素描教学中要求学生把基本训练和艺术表现联系在一起的时候,一定不能忽视基础素描写生训练由浅入深的系统性和递序性学习,即——观察、思考和表达。

  • 标签: 写生教学 基本训练 描写 学习 教师 学生
  • 简介:摘要《机械基础》是一门机械类专业及相关专业的必修课,具有概念性强,理论涉及广而繁,内容较抽象,实践性强等特点。传统的教学方法极易使学生产生惧学和厌学的情绪,这也是令大多数机械基础老师很头痛的问题。通过多年的教学实践,我就如何带领初学者进入《机械基础》的学习总结了自己的心得和体会。

  • 标签: 机械基础 兴趣 直观 学生主体
  • 简介:语文学科是其他学科的基础,而语文教学的基础,却是语文基础知识教学。进行初中语文基础知识教学,有利于提高学生在语文知识方面的积累,还能够培养他们在语文上的素养和能力。针对中学语文基础知识教学的必要性进行分析,探讨其有效教学的策略。

  • 标签: 中学语文 基础知识教学 教学策略
  • 作者: 唐凯英(上思县思阳镇中心小学广西上思535500)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:中华民族有着五千年的文明史,有辉煌灿烂的优秀文化,中国传统文化博大精深,课程改革为文化资源的开发带来了契机和广阔的空间。语文教学是学校教育的一个重要组成部分。语文教材、教法的改革必须紧紧围绕学校教育的整体目标,遵循教育、教学的一般规律。这是语文教材、教法改革的一个基本立足点,否则就会背离语文教学改革的方向。语文是一门工具性学科,语文教学的基本任务是指导学生理解和运用祖国的语言文字,掌握语文这个工具,其标志为学生具有听说读写的能力。在人类交往过程中的听说读写的能力不仅影响着自己与他人的交流,也是对一篇文章理解和概括能力的体现。语文特级教师洪镇涛曾指出:“我们语文教学的任务,应该是组织学生学习语言,而不应该是让学生研究语言。”俗话说:“巧妇难为无米之炊”,学生语文素质下降的关键,便是缺少语言这“米”。虽然教师在课堂上反复传授做饭的方法,学生也铭记于心,并且能对“蒸饭、煮饭、炒饭”说长道短,但他们仍然是无法做出饭来。
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  • 简介:一、试题简介1.一般是五篇文章,包括故事,新闻,科普知识,社会问题议论及应用文;2.文章本身和所附问题共约2000-2200词;3.要求在40分钟左右完成:4.会有少量生词出现,有的注了中文,有的则需猜测;5.有的旧词是以新的意义出现的;6.不单考查语言而且考查对英美文化的了解;

  • 标签: 英语 阅读理解 试题 中学
  • 简介:英语数字的翻译不能只停留在它们的字面含义上,必须根据它们在句中的修辞性质,寻找最贴切的汉语表达形式,该直译的直译,该意译的意译,该转译的转译.本文试图就英语数字的翻译谈几点体会.

  • 标签: 修辞 直译 意译 转译
  • 简介:

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  • 简介:本期刊登的2000年普通高等学校招生全国统一考试试题(含参考答案),包括:'3+2'考试全国卷8科,'3+2'考试形式中按照新课程命题的试卷7科(英语使用全国卷);参加'3+X'考试改革的浙江、江苏、吉林3省的文科综合和理科综合试卷、山西省按新课程命题的文科综合和理科综合试卷共4份(上述4省的语、数、外分别与'3+2'中的语、数、外卷相同);广东省的文、理跨学科大综合1份,共计试卷20份。一年一度的高考已经结束了。教育改革、考试改革在过去的一年里牵动着我们每一个人的心,即将进入高三学习的同学和教师尤为关注在这个大背景下制作的近5套全国统一考试试卷,是很正常的。在这里,我们把其中具有代表性的几套汇编起来,既为方便您查阅、参考,使您对考试内容与形式改革所带来的高考试卷变化有更多的感性认识,同时,也是为了您更方便的使用这本杂志。因为在此后的各期里,我们将有针对性地、重点对2000年试题、试卷作分析、研究、辅导、指导。明年初,我们还将及时刊登2001年春季高考试卷、2001年全国保送生综合能力测试题,为您随时了解有关信息提供帮助。

  • 标签: 高考 英语试卷 单项填空 完形填空 阅读理解 解题答案
  • 简介:  摘要:随着新课标的下发,我国教育水平的不断提升,我国的教学方式与模式也将发生巨大的改变,正是因为这样的改变,国家在教育方面也根据国情提出了相应的教育要求。社会对人才的培养提出了新的要求,国家不能只培养一群钻研于书本的书呆子,而是要致力于培养一批在创新能力和实践能力多方面发展的综合素质人才,就这一点来说,教师就应该加强对课堂上关于师生互动的知识,让学生在课堂学習中体会到在互助教学中带来的乐趣。特别是国家相关文件发布之后,教师们更应该关注国家教育动态,明白灵活运用教材内容,找到课堂互动的着眼点和突破点,不断用创新教学方式的方式对学生进行教学。

  • 标签:   英语课堂 互动活动 有效利用 小学英语 案例分析
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  • 简介:随着英语教学改革的不断深化,越来越多的学校意识到了英语作为一门交际性课程的重要性。为了使学生有一个更为良好的语言交际环境,了解到更为地道的英语文化背景,外籍教师越来越多地被聘请到了中小学的英语口语课中,在邯郸,其所担任的课时在不同学校中也不尽相同,每周大致为2~3节。在经过相当长的时间对学生的学习效度进行调查后,我们发现,外教的授课效果以及学生对课上内容的反应并非我们所预计的。由此就引发了笔者的思考:对于英语口语课程的教授,外籍教师、中国教师,孰优孰劣?如何使中外师资在教学中能有效地发挥其不同的作用?

  • 标签: 英语教学改革 英语教师 中外 语言交际环境 英语文化背景 外籍教师
  • 简介:培养学生为初步交际运用英语的能力是初中教学的根本目的,也是实现中学英语教学目标的难点所在。初中英语教学通过三年的教学向学生介绍日常生活中常用的口语和书面语,使学生受到听、说、谈、写全面训练,获得英语基础知识和基本技能,为进一步学习打好基础。那么,正确的发音、规范的语调需要通过词汇的发音规律来形成,

  • 标签: 英语 词汇教学 初中 教学质量 教学目标
  • 简介:摘要:高中英语包括听力、口语以及笔试部分。而听力部分在考试中占的分数比重虽然不及笔试部分,但他是学生学习英语过程中最重要的一个部分。在高中英语学习的过程中,培养听力能力不仅可以带动提升口语能力,还能培养语感、提高英语的笔试能力。找到合适的方法来学习英语听力知识,不仅仅是在考试时提高英语听力部分的成绩,还能提高英语的全方面素质,为学习英语打下基础

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