简介：摘要：钢琴演奏和钢琴伴奏都是钢琴演奏中的重要组成部分,在各大高校校的钢琴课程中,为促进学生钢琴演奏能力的全面发展,老师可以把钢琴演奏和钢琴伴奏进行结合教学，结合二者的优势，在新时代的教学背景下探索全新的教学模式，设计科学合理的教学内容，提高钢琴教学的质量和有效性，提高学生艺术修养的同时，也能助力学生钢琴表演水平的多维度、综合性的成长。

简介：摘要：钢琴有着非常丰富的舞台表现力，所以越来越多的人都开始让学生学习钢琴，更多的参与到钢琴的技巧练习中，钢琴的二重奏作为钢琴的基本表现形式，在钢琴的教学中得到了很好的应用，通过二重奏的方法帮助学生提高钢琴的水平。本文就是在分析钢琴二重奏在钢琴教学中的价值，并对钢琴二重奏的应用进行了探讨。

简介：摘要：本文将就钢琴二重奏在钢琴教学中的应用进行初步探讨。首先介绍了钢琴二重奏的定义、历史和发展，然后分析了钢琴二重奏对教学的作用和意义，最后结合实例阐述了如何在教学中应用钢琴二重奏。通过本文的研究，可以得出钢琴二重奏促进学生音乐素养全面提升，增强学生音乐表现力和创造力的结论。

简介：摘要：钢琴演奏与钢琴伴奏是钢琴音乐演奏的重要内容，也是高校钢琴教学的一部分，在传统的教学中教师不重视培养学生的文化意识和艺术素养，偏离了高素质人才教育标准。在当前我国文化事业的发展下对高校钢琴演奏与钢琴伴奏教学提出了新要求，需要教师积极探索两者相结合的模式，通过多样化的教学方式整合资源、优化流程、精心设计教学活动，从而提高教学水平。本文主要浅谈高校钢琴演奏与钢琴伴奏的有机融合，旨在将两者进行融合，更好地培养学生的专业能力，促进学生专业能力的协调发展，提高学生的艺术文化素养，促进学生多方向发展。

简介：<正>高等师范专科学校所开设的教师口语课主要是通过教学,让学生掌握口语表达的技巧,培养学生口语教学的能力,朗读则是教师口语教学的重要组成部分。朗读即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,是朗读者在理解作品的基础上把文本中的无声文字变成声情并茂的有声语言的一种阅读方法。朗读训练对于高等师范专科学校的学生来说,显得尤为重要。朗读是语文教学的重要任务,是传统教学的法宝,也是我国几千年传统的

简介：音乐教学法是高师音乐教育专业培养学生教学能力的一门重要课程.高师音乐教育的宗旨是培养中小学音乐教师.音乐师范生不仅要掌握音乐基本理论知识,而且要把所学知识转化为实际的教学操作能力.因此,明确培养目标、改进教学方式、树立新概念、开拓新思路应作为教学改革的基本内容.

简介：长期以来，我国高师声乐教学一直沿用音乐学院一对一的技巧性教学，这样的情况在我国各地高师声乐教学中是较为普遍的，而对声乐理论与相关文化的研究重视不够。笔者认为这种现象显示出我国高师声乐教学中存在着一系列误区和问题，声乐理论是讲述声乐生理、心理和表演的基本理论等内容。

简介：及时传达教育部高教司有关高等师范院校工作的精神、政策、法规以及全国高等师范院校外语教学研究协作组开展的各项活动，介绍国内外高师英语教育教研最新成果，关注教师发展，聚焦英语教学，传播现代信息技术与外语教学新理念。既注重挖掘英语教学研究界前辈、著名学人的学术积淀，又将大力提携、扶持新生力量及他们的可贵探索，为师范院校英语教师提供学术交流和施展才华的广阔平台.

简介：高师课程及教学模式改革的尝试锦州师范学院秦秋田，郝德永师范教育被称为教育的“工作母机”，要实现教育的现代化，师范教育的现代化理应率先垂范，这就要求对传统的师范教育进行全面改革，实现包括指导思想、培养目标、专业划分、课程设置、管理体制等方方面面的全面转...

简介：长期以来,我国高师音乐教育专业和非师范的音乐表演专业,在培养目标上是有重要区别:一个主要培养服务于基础教育的音乐师资;一个主要培养从事专业音乐的音乐工作者.正是培养目标的不同,使高师音教专业声乐教学的教学对象,在声音条件和素质上,存在着与非师范声乐教学相比,更为复杂的现状,因此成为形成高师音教专业声乐教学特殊性质的主要因素.

简介：合唱是一门综合性的基础学科,它对学习者综合音乐能力的培养起到举足轻重的作用,它既能检验学生各门功课的学习情况,又能全面锻炼和提高学生的整体音乐素养,它综合了乐理、声乐、视唱练耳、和声等各门课的内容.如果把以上比作汽车的零部件的话,那么合唱课也就是汽车的组装车间.我们必须强调师范性与音乐技能二者的结合,在此,笔者根据自己多年的教学经验,总结了一套改革措施和方法,希望能对高师合唱教学起到推动作用.

简介：培养学生具有一定的逻辑思维能力是中学数学教学目的之一。而中学的平面几何学是研究平面图形性质的学科,它的研究方法是以推理论证为基础,逻辑性较强。是培养学生逻辑思维能力和想象能力的很好教材,因此,它是中学数学教学的重要学科。但,因其研究手段是从少数公理出发。用推理论证的方法来研究图形的性质和应用。因而,对以前仅学“数”的知识和“式”的运算的初二学生来说,无论从内容到方法上都将是

简介：心理训练是高师声乐教学中的重要内容之一,实践证明,歌唱者的心理状态在歌唱中起着重要的作用,因此,在教学中歌唱技术训练与心理训练同步进行,以达到最佳的歌唱状态,从而更好地完成声乐教学任务.

简介：《高师英语教学与研究》（双月刊）是由全国高等师范院校外语教学研究协作组主办，面向全国高等师范院校外语教育专业的广大师生和高等师范院校外语教育专家、学者及科研人员的学术期刊，同时也是全国高等师范院校外语教学研究协作组与全国高等师范院校交流的正式刊物。

简介：笔者从高师数学专业培养目标角度,结合现代数学观点探讨了高师数学专业《解析几何》课程在专业教学中的作用与地位;结合当前我国中学数学教育实际情况对该课程的内容结构进行一定的探讨;联系本地学生实际水平对该课程教学方法做了较深入的研究;最后对本课现行大纲基本要求及选用教材的使用提出一些看法。

简介：声乐是高等师范院校音乐教育专业的一门专业主干课程和高师音乐教育的重要组成部分。传统的声乐课程大都采取的是“一对一”的教学模式。近年来，随着高师教学改革的深入和高校扩招后学生规模、师资力量并没有同比增长的现实压力，高师声乐课的“一对一”的教学模式逐步为声乐小组课所取代。

简介：高师教育学课堂教学质量的高低,直接关系到高师生的教师专业素质。本文就如何提高教育学课堂教学的质量,提出了激发学生学习兴趣、多种方法并用以及注重实践等三方面措施。

简介：采用统计分析法，对影响职前教师教学能力的因素进行了分析和讨论。结果表明：职前教师的专业基础课水平、特别是教育理论课水平以及语言表达能力都与他们的教学能力显著相关。因此，高等师范高等师范院校应当对现行的课程以及教材做出一定的调整，适当加大高师课程中教育性质相关的课程比重。

简介：本文分析了高师学生课堂教学能力较差的主要原因后,提出了课堂教学技术的内容及体系,并建立了训练目标及模式,为具体训练奠定了理论基础.

简介：多媒体技术应用于高师音乐教学具有方便教学视听、提高学生主体地位和综合素质等优势,应加强多媒体技术的推广和普及工作,加强高师教师的专业技术培训。