简介:摘要:小学生受年龄等因素影响,心智尚未发育成熟,在学习生活中极易产生各类心理问题,如未能及时给予心理干预则可影响其身心健康成长。为此,教师需在小学班级管理过程主动与学生沟通,及时发现其存在的心理问题,并给予心理辅导,以确保学生心理健康。
简介:摘要良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。小学生心理健康更是教育的重中之重,对老师的要求不仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务,而且应当成为一个合格的心理辅导员,承担起开展心理健康教育的新任务,掌握工作中一定的心理辅导方法。
简介:摘要高一新生来自不同初中,新环境、新同学、新教师、新教法、新人际关系给他们带来许多不适应,如不加重视及时解决,很容易导致一系列心理问题,严重者可能影响到他们的身心健康发展。笔者从事高中生心理辅导工作多年,总结了一些较为有效的辅导方法,帮助高一新生尽快适应新生活,顺利踏上成人成才、身心健康之路。
简介:摘要:高中校园中的朋辈心理辅导具有心理的示范性、行为的模仿性、氛围的共融性以及解决心理问题的启示性、疏导性等特点,对解决高中在校学生出现的心理问题具有特殊的作用。充分利用高中在校学生心理社团开展朋辈心理辅导,建构高中校园朋辈心理辅导网络,是校园心理辅导重要而又有效的形式之一。
简介:摘要:2019年9月笔者接手19级新班班主任工作,本文以笔者班上的学生个案为切入口,对孤儿的心理问题进行分析,通过一个多学期的各种心理辅导,使用个别教育、阅读治疗、家庭治疗、认知疗法等策略,最终取得一些可喜的辅导成效。最后,笔者还对本个案的辅导进行了反思。