简介：简单来说，工商管理就是一门研究怎样办好企业的学科。从办企业的过程来讲，生产管理、营销管理、财务管理和人力资源管理构成了企业管理的四大模块。我们在选择工商管理专业时，不仅要根据学校整体情况来选择是否报考，还要在知道自己更适合哪个方向的情况下，综合学校在本专业的实力与特色来下决定。譬如，清华虽以理工为主，但其经管学院却不弱于国内任一商科学院。同样，一些有特色的二本院校工商管理专业，水平甚至超越了一些重点高校。

简介：误入文科的理科生说来不可思议,高中我在学校开展的“跳蚤市场”上小赚了一笔,从此就萌发了要纵横商海的念头。为了早日实现梦想,高考填报志愿时我果断地选择了工商管理专业,但家人觉得理科生就应本本分分地填报与理科相关的专业,这样会有更好的发展前景。为了心中的梦想,也为了不让家人失望,在6个志愿中,我将工商管理列为其一,至于会被哪个专业录取我也不得而误入文科的理科生说来不可思议,高中我在学校开展的“跳蚤市场”上小赚了一笔,从此就萌发了要纵横商海的念头。为了早日实现梦想,高考填报志愿时我果断地选择了工商管理专业,但家人觉得理科生就应本本分分地填报与理科相关的专业,这样会有更好的发展前景。为了心中的梦想,也为了不让家人失望,在6个志愿中,我将工商管理列为其一,至于会被哪个专业录取我也不得而知。幸运如我,最终被心仪的专业录取。知。幸运如我,最终被心仪的专业录取。

简介：摘要：在当前日益激烈的竞争形势下，企业的重点内容也开始从追求企业利润的最大化开始逐渐向着提高企业管理水平的方向转变。与此同时，许多企业开始采取培训的方式进行相关专业人才的储备。无论是哪一个行业，企业管理者都已认识到，在企业的发展过程中工商管理培训工作所具有的重大作用。同时，各企业的管理人员应在以这种认识为前提的情况下，建立科学正确的企业发展理念以及明确今后企业的发展目标，建立一个更科学的培训体系。只有这样才能确保企业在发展的过程中按照发展规划进行，从而最终顺利地完成企业目标。

简介：实践教学是应用型本科院校工商管理类专业学生进行企业管理方法与技能训练,提高分析与解决问题能力的重要途径。实践教学质量监控是学校教学质量监控的重要组成部分。在分析工商管理类专业实践教学监控必要性的基础上,以创新质量管理的视角,提出建立以问题为导向基于PDCA的实践教学质量监控模型,实现监控评价的理念、标准与实践等方面的创新,促进工商管理类专业实践教学质量的提高。

简介：

简介：摘要：商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高校工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求。因此，工商管理专业实习实践有利于培养学生的动手能力和创新意识，让我具备一定的工商管理专业专业知识和实践经验，以便在未来的工作中更好的发挥自己的优势。

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简介：摘要：本文从提高管理类课程教学效果出发，研究了影响选择教学方法的制约因素，分析了选择教学方法的原则，探讨了采用讲授法、管理类案例教学法、管理模拟教学法、行为示范教学法等教学方法，提升教学质量，确保人才培养目标实现的途径。

简介：摘要：在新经济环境下，提升商业企业工商管理水平是非常重要的，不仅可以提升企业生产规划的合理性，还可以使企业可以抓住市场机遇，促进企业长远发展。因此，在实际工作中，相关人员需要结合企业实际情况，对当下工商管理工作存在的问题进行分析和解决。并且，需要对市场进行深入调查和分析，抓紧新经济环境给企业带来的机遇，利用合理有效的手段，提升整体工商管理质量和水平。基于此，本文主要探讨了新时期企业工商管理职能。

简介：一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。二、考试总体要求第一部分中国行政法全面系统地理解和掌握中国行政法的基本理论；明确理解与中国行政法的基本规定相关的法律条文内容；熟练地运用中国行政法的基本理论和基本规范，分析、评价、阐释、解决与中国行政法有关的法律现象和法律事务。

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简介：集美大学工商管理学院座落在风景秀美的集关学村西区杏林湾畔，环境优美学院创办于1995年，是由厦门市人民政府、陈嘉庚国际学会和集美大学三方联办的具有国际合作性质的开放型高等学府，在全国较早实行中外合作办学机制，是福建省高等教育改革的试验院校之一。

简介：

简介：目前高职工商管理专业还存在着对实践教学重要性认识不足、教学内容和模式单一、师资缺乏、教学效果考核和评价困难等问题。笔者针对这些问题，提出了改变传统教学观念、丰富实践教学内容、采用多种实践教学模式、加强实践教学师资建设、建立实践教学质量考核和评价体系等对策。

简介：摘要：工商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高职工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求，毕竟学生开展理论实践的过程是一个真正发挥自身主观能动性的过程，而教师则需要通过更加多样化的实践模式去帮助学生实现自身在工商管理专业领域的全面发展。此外，在教师引导学生开展专业实践的过程中，教师还需要在立足于现实基础的前提下去提高学生的专业实际应用能力，让学生能够更好地适应社会就业形势，并懂得如何根据社会发展需求去灵活进行自我调整，以便于提高自身的就业竞争能力。为此，本文将通过研究一系列开展高职工商管理专业实践教学的策略去阐述教师该如何扩大专业实践效益。

简介：摘要：“课程思政”是现代高等院校的重要专业教学课程，和思想政治课程教育相互结合起来，能够充分地发挥课堂教学的育人功能，潜移默化地转变高职学生的思想，实现最终的教学目标。本文针对高职工商管理专业人才的培养进行研究，以《人力资源管理》课程中的“课程思政”为例来进行分析，对现代高职院校的教学内容、教学方式、教学方法等进行思考，希望为现代的教育工作者提供一份有价值的参考资料。

简介：本文通过现有中等职业学校《工商管理》教学中存在的问题进行了较为详细的阐述，并提出相应的解决措施。

简介：我国当前在企业的发展中面临的一个严重的问题就是由于企业工商管理发展模式的缺陷以及不合理导致很多企业的发展受到了限制.因此,探究企业工商管理方面存在的问题以及针对具体的问题来解决才能使我国的企业的工商管理逐步得到改善从而实现企业的可持续发展.本文着重探讨企业工商管理存在的问题并给出具体的建议和改进的方法,希望在企业的发展中其工商管理发展的方向会越来越明确.

简介：实践教学是高校培养高素质应用型人才的基本方式，也是推进高校教学改革的重要途径，对工商管理专业教学具有重要意义。当前，工商管理专业实践教学面临着重视程度不够、教育目标僵化、教学方式落后等问题，因而，应通过革新人才培养目标、创新实践教学方式、加强师资队伍建设等方式，建立完善的工商管理专业实践教学体系，以培养更多符合市场需要的应用型经济管理人才。

简介：摘要:当今社会,由于中国市场经济的迅速发展,在中国高校工商管理专业主要向工商企业培养具备市场经济管理专业知识与素质的应用型人员。通过工商管理人才培养，能够推进现代管理手段和方法在企业经营决策和管理中的运用，有助于促进企业健康发展。在我国自主创新发展战略目标下,开展工商管理创新型教育,建立创新型人才培养体系是高校教育教学中的根本任务之一。