简介：小平同志说,上海要“一年变个样,三年大变样。”上海人民正以满腔热情投身于把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一的建设事业。为使留学人员更深入地了解上海的对外开放、开发情况,鼓励出国留学人员以多种形式为祖国的振兴,为上海的发展服务。5月中上旬,上海市回国留学人员服务中心和中国留学服务中心发起举办了“上海·出国留学人员回乡省亲信息交流会”。来自美国、日本、加拿大、澳大利亚等国家的近30名在异国求学数载的中国留学人员代表会聚申城,参加了此次交流会。

简介：上海电机学院是一所全日制普通本科院校。学校依托中国最大的装备制造企业集团——上海电气集团办学，以“技术立校，应用为本”为办学指导方针，贯彻落实上海市政府“明确定位、办出特色、强化内涵、服务行业”的指示要求，面向先进制造业及相关服务业，培养具有扎实技术理论基础，

简介：上海市松江区李塔汇学校是一所普通九年一贯制学校，现设21个教学班，学生803名；教职工86名，其中高级职称教师5名，中级职称教师41名。区首席教师1名，区学科名师3名，镇首席教师4名。学校占地面积46．8亩，2006、2007两年先后完成校舍的改扩建工程，校园环境优美，功能设施齐全。

简介：松江新城犹如仙女撇下的一幅壮锦：道路宽广，四通八达；建筑壮观，中外合璧；绿地美丽，色彩斑斓；河水清澈，绿波荡漾……就在壮锦的西北处，盛开着一朵耀眼的奇葩——她就是坐落在松江新城区西北侧的上海市松江区第二实验小学。

简介：

简介：2012年7月1日，上海市教委和教育部基础教育课程教材发展中心共同面向媒体发布了2011年度“上海市中小学生学业质量绿色指标”评价结果，依据学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、学生品德行为指数、身心健康指数和跨年度进步指数十个标准，对上海中小学生的学业质量作了一次全方位的符合“促进人的全面发展”理念的“绿色体检”。

简介：从湘西独闯北京,而后孤身入上海,沈从文不断以旧纳新,无论主动还是被迫,都形成了对其文化身份的重组与整合。特别是在上海租界生活的那段时间,都市情调、租界气息、殖民性等以其新奇和独特引起沈从文的深思。他在上海写成的中篇《一个话剧员的生活》便渗透进了对上海租界的多重思考,也使我们认识到了一个更加丰富的沈从文。

简介：一项新的国际电子汇款业务——“国际银邮”近日在上海邮政正式推开，客户只要提供收款人开户银行名称和账号，填写英文汇款单，交付汇款本金及汇费即可。

简介：从八一三战争结束至太平洋战争爆发期间,上海两租界沦为"孤岛".在特殊的政治、经济环境的庇护下,上海"孤岛"与国内各埠间的贸易得以延续,并呈现出了贸易结构变动、贸易口岸集中、当局亲自参与、秘密贸易大量存在等一系列与战前不同的特征.尽管这种贸易对当时的抗战经济产生了积极作用,但由于日方的统制,也对整个抗战有着不利的影响.

简介：上海市金山区辅读学校是一所九年一贯制的特殊教育学碗．学校占地近20亩．有10个教学班．7个专用教室，学生140人。

简介：为了得到城市整体交通状况,研究了宏观交通流基本图.试图探索上海快速路网的宏观交通流基本图（MFD）的存在性和不同天的MFD图像特征.通过分析上海快速路网2周的数据,宏观交通流基本图确实存在.并且大部分天的MFD图像存在磁滞现象,在不同的交通状况下呈现不同的磁滞圈.验证了磁滞现象和交通状况的不均匀程度的关系.比较了2009年和2012年间MFD的变化,2012年MFD磁滞现象依然存在.最后,验证了磁滞圈的长度和交通拥堵的相关性,而磁滞圈的宽度即流量下降的程度与拥堵状况没有关系,它会随着不同天不同的交通状况产生变化.

简介：上海市五爱高级中学创建于1889年,始名＂惠中中学＂,由美国教会安息浸礼会创办。1951年,市政府接管后更名为五爱中学。1999年9月,初高中脱离,高中部更名为＂五爱高级中学＂,

简介：由上海市人事局组织的上海海外人才招聘会近日在法国巴黎举行，吸引了数百名中国留法博士和硕士生以及学者前来咨询。

简介：在近日召开的上海市学校德育工作会议上，上海市科教党委、市教委提出，今后一段时期上海学校德育工作将以“树魂立根”为核心，构建大中小学纵向衔接、分层递进，课内、课外相互联动，学校、社会、家庭横向贯勇的“大德育”体系。这一体系由十大“工程”组成：

简介：发展临港工业是世界港口城市经济起飞的普遍规律。对城市经济迈向现代化和国际化发挥了重要作用．依托港口发展临港产业是港口城市发展振兴的关键举措，也是上海建立国际航运中心的必由之路。本文在认真分析临港工业形成机制后，对比当前国外临港工业，针对上海临港工业发展现状，提出了完善上海临港工业的建议。

简介：自OECD发布PISA2009的测评结果以来，国内外媒体与学界对上海2009年PISA测评结果的反响强烈，贬褒不一，有肯定也有质疑。对PISA本身的分析可见：PISA测试侧重素养评价，凸显非应试性；采用四类阅读文本，折射出不均衡性；综合调查结果，诸如课业负担偏重、学习兴趣被抹杀、缺乏自我调控的学习策略等问题已为我国教育的发展敲响警钟。只有推进均衡战略、减轻学业负担、加强自我解剖、改革学业评价，才能促进教育全局性、可持续、特色化和理性化发展。

简介：从八一三战事结束到太平洋战争爆发之前,上海与南洋各地的贸易获得了前所未有的发展,并且呈现出了贸易地位提高、华商经营比重上升、转口贸易大量存在、贸易结构变动、贸易统制强化等一系列与战前不同的特点.这种贸易不仅维持了上海对外贸易的盛况,有利于上海和南洋各地的民生需要和经济发展,而且对大后方的军需民用也有一定的积极意义.

简介：<正>上世纪80年代后期起,东二小学以著名教育家陶行知的教育思想为指导,以“求真教育”的探索为学校整体改革的切入口,试验成果在市区乃至全国均产生了良好的影响,学校的办学质量在区内享有良好的口碑,是上海市陶行知教育思想研究会首批命名挂牌的“实验基地学校”。学校教师以陶先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”、“捧着一颗心来不带半根草去”为努力目标,在教育教学中进行着探索。

简介：结合上海市第二工业大学的实际，认为上海高职院校在体制创新和机制改革方面，应勤于思考、勇于探索、大胆实践，要根据市教委妥求，努力办出学校的特色；要提升办学层次、构筑学校发展新路；要求实、求精、求强，形成学校自行的办学模式；要把握发展原则，坚持走可持续发展道路；要直面机遇与挑战，作好“入世”后教育国际化的接轨工作。

简介：近40年来,上海市新移民的总量不断提高,主要来自华东地区的青壮年,大多居住在上海中心城区或是经济发达的地区。新移民在文化认同过程中遇到了户籍制度不完善、价值观偏差和文化能力较弱等问题。因此,为促进新移民更好地融入上海的生活,要推动户籍制度改革增强他们的归属感,使他们能够在上海安居乐业;要加强社区建设,通过提供便民性质的公共服务和降低社区参与的门槛鼓励新移民积极参与到社区活动中来,推进新移民市民化进程;要大力弘扬上海城市精神,增强新移民对上海精神的认同感,使移民真正共享上海城市现代化文明。