简介：〔摘要〕RC桥式正弦波振荡器在文献中也称之为RC文氏电桥式振荡器，由选频、反馈、放大和稳幅四个部分组成。在实用电路中往往将选频网络和正反馈网络合二为一，并采用两级放大，目的不仅是满足了振荡所需要的相位条件，而且还具有放大和稳幅的作用。RC桥式正弦波振荡器是一个输出外供信号的信号源，上电后就能输出一定频率的正弦波电压信号，但振荡信号频率较低，一般在1MHz以下。

简介：前不久，我校举行了青年教师课堂教学观摩活动，课题是必修5第1章第1课时《正弦定理》，从所听的8节课来看，个别老师对新课程理念的理解有所偏颇甚至错误，无论是教学目标的定位还是对教学环节的管理，所表现出的不准确和老年化倾向，不得不让人担忧．现将几点感受撰文如下，不妥之处敬请指正．

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简介：假如有人新开发了一种中了奖会发出声音的自动售货机．当你购买售货机里的东西时，售货机上的特殊轮盘就会开始旋转，接着就可以知道是否会中奖。中奖时，自动售货机就会大叫“恭喜!您中奖了!”那么，在没中奖时。你认为它会说什么？

简介：摘要：数学公式是数学教学中的关键内容，数学公式的推导是培养学生数学素养，提升学生数学逻辑的一个重要的手段。由于一些学生数学基础薄弱，在解释知识点和直接简单地应用定理时仍存在欠缺。在实际的教学过程中，通过数学公式证明的讲授，培养逻辑思维，并且在许多学习领域，运用逻辑思维能力，可以促进学生的终身学习。对公式的证明不仅可以促进对知识的理解，而且可以促进公式的灵活运用，同时还要培养学生良好的思维能力和持续的分析、论证等综合数学能力。

简介：三角形是平面上最简单的封闭图形,四面体是空间最简单的封闭图形.三角形与四面体之间已有一些可以类比的性质,能否将三角形的正弦定理,余弦定理等重要结论也类比地推广到四面体内去?近年来文〔1〕、〔2〕等都在作这方面的工作.鉴于余弦定理的推广已取得成功,本文将作正弦定理在四面体中的推广工作.由于三角形的正弦定理是指三角形各边,各边所对应的角及外接园半径之间的关系,正弦定理在四面体的类比定理自然应讲:四面体各面,各面所对的三面角及外接球半径之间的关系.

简介：<正>交流电在我们日常生产生活中具有十分广泛的应用,所谓的交流电是指电流的大小和方向都随时间作周期性变化的电流。而正弦交流电就是指电流按正(余)弦规律变化的电流。下面笔者简要分析产生正弦交流电的三种模式。

简介：利用树莓派和数模转换设备PCF8591模块完成正弦波发生器开发实验,实验表明树莓派在实验过程中使用简单,方法实用可靠,不仅可以加深实验结果印象,而且能够分析实验过程,启发实验者利用新技术进行创新思考.

简介：为切实抓好当前冬麦区抗旱工作，国家防汛抗旱总指挥部在2009年2月4日启动Ⅱ级抗旱应急响应的基础上，于2月5日召开全国冬麦主产区8省抗旱异地会商会议，并宣布启动Ⅰ级抗旱应急响应。这是《国家防汛抗旱应急预集》级别最高的应急响应机制，也是我国首次启动Ⅰ级抗旱应急响应。

简介：为切实抓好当前冬麦区抗旱工作．国家防汛抗旱总指挥部在2009年2月4日启动Ⅱ级抗旱应急响应的基础上．于2月5日召开全国冬麦主产区8省抗旱异地会商会议．并宣布启动Ⅰ级抗旱应急响应。这是《国家防汛抗旱应急预案》级别最高的应急响应机制．也是我国首次启动Ⅰ级抗旱应急响应。

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简介：题1如图1,匀强磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度~~

简介：1问题提出《义务教育数学课程标准》（2011年版）要求学生掌握好相关的数学知识与技能[1]。代数和几何是学生数学学习的两大板块,几何课程历来难学[2]。几何与客观现实有紧密的联系,又与现实世界中的具体事物有一定距离,特别是使用了高度抽象的几何语言,增加了学习的难度。史宁中在《义务教育数学课程标准解读》（2011年版）中指出:'一个重要问题就是几

简介：在正弦交流电中,有效值是一个极为重要的物理概念,寻找有效值与最大值之间的关系既是教学的重点更是教学的难点。我们知道,交流电流的有效值是从电流的热效应这一角度来定义的。即:如果一个交流电通过一电阻在一个周期内所产生的热量和某一直流电流通过同一电阻在相同的时间内产生的热量相等,那么,这个直流电流的数值就称为该交流电流的有效值。在许多教材中,往往直接采用等式:

简介：春雨绵绵，出门在外总要带把伞，你最常选用的伞面花色是哪种呢？A、有大图案的伞面B、零碎小图案的伞面C、几何线条的伞面D、单一素色的伞面

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