简介：摘要急诊护士具有良好的预见性思维能力对急危重症患者进行病情观察。急诊护士养成了预见性思维，提高了急诊抢救成功率，降低了急诊医疗纠纷。在急诊护理病情观察中预见性思维的应用可提高急危重症患者的抢救成功率。

简介：摘要思维式护理渗透到临床工作的每个角落，它具有思维的二个基本素质即评判性思维及解析性思维，它是整体护理的基础，它是为整体护理服务的。它使整体护理的内涵得到充实，它使整体护理工作更加生机昂然。同时，它可有效的防止临床护理差错事故发生。

简介：摘要社会发展呼唤职业教育能培养一种能适用各种职业，适应岗位的不断变换，可伴随人终生的可持续发展能力，即职业核心能力。国内外的专家学者对职业核心能力的本质和内涵进行了深入的研究，认为核心能力应该具有相通性和可转换性，是人的职业道德、知识技能、创新精神融入劳动者素质的集中表现。

简介：摘要目的优化急诊工作流程，提高护理服务质量。方法采用多种科学方法对急诊现有流程进行分析，明确影响急诊质量的关键原因，利用计算机管理系统对数据进行分析的同时，制定急诊流程优化基本框架和实施方案。结果明确了急诊工作流程中的关键环节和关键部位，提出了相应的解决方案。结论急诊流程优化有利于减少潜在不良事件发生，可以帮助提高急诊护理工作质量。

简介：摘要本文提出建立基于分类医疗服务、医疗费用由医疗保险机构支付的新型综合医疗体制建议，以基本医疗服务为基础，以非基本医疗服务满足多样化医疗需求，探索向全体国民提供易获得、可负担、可持续、各方利益均衡的医疗服务体制方案。

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简介：摘要目的为提高护患沟通成效，满足患者身心需要，防止护理纠纷发生，在临床护理工作中按照护着就医程序，对护患沟通时间、内容、方式和方法等方面进行探索，总结出以患者为中心的护患沟通模式，使护士更加贴近临床.贴近患者，以增强护患沟通效果，提高护理质量。

简介：摘要干槽症是指拔牙后出现的骨创感染，又称局限性牙槽骨炎、维蛋白溶解性牙槽炎，是牙拔出后最常见的并发症。主要表现为拔牙术后2-3天出现剧烈疼痛并向耳颞部、下颌下区或头顶部放射。干槽症的发生收多种因素影响、年龄、性别、口服避孕药、月经周期、解剖因素、拔牙创伤程度、吸烟、口腔卫生状况，病理因素、手术翻瓣设计及手术方法、麻醉药物不恰当冲洗牙槽窝等，是其发病主要相关因素。干槽症的治疗，局部以碘伏纱条填塞法最以常见。牙槽窝清创侯置入派力奥及近年采用的低能量激光照射牙槽窝，对治疗干槽症均有一定疗效。鉴于目前干槽症的治疗尚存许多局限性，其预防就显得尤为重要。拔牙后操作前充分考虑可能引起干槽症的各种危险因素减少手术创伤，合理使用抗生素。局部应用牙槽窝置入材料等措施。对于预防干槽症具有积极作用

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简介：摘要目的随着我国护理事业的发展，护理工作量不断增多，患者对医院的期望值也越来越高，许多的工作与需求，仅靠医院数量有限的护士无法全部满足，让护工承担非技术及非专业性的服务工作，较好地解决了医院护士人力资源紧缺的状况，成立“服务中心”，将护工纳入医院系统化管理，将护士还给病人，解除患者家属的后顾之忧，大力提高了“三满意”，受到了社会的欢迎，提高了患者满意度。

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简介：摘要目的分析运用传染性疾病控制的理论思维取得的控制效果。方法针对我区传染性疾病防控中心管理部门所管辖区域运用的传染性疾病的控制理论思维为指导理论所取得防控效果。对我区防控管理部门辖区内2012年1月—12月内传染病的发病率和发病类型以及通过运用传染性疾病控制的理论思维进行防控的理论，辖区内2013年1月—12月传染病发病率和发病类型进行综合统计分析。结果运用该理论思维后传染病发病类型为11种，发病率为11.8%，发病频率降低；没有运用该理论思维前传染病发病类型为14类，发病率为19.2%，两者数据具有明显的差异，具有统计学的意义。(P＜0.05)结论运用传染性疾病控制的理论思维有利于控制传病的发病频率，缩小发病种类的范围，取得良性的控制效果，有利于保障人们公共安全，稳定社区环境。

简介：摘要护患沟通能力是解决医患纠纷，促进患者就医舒适感的有效支撑。目前对护患沟通现状进行调查发现，护患沟通仍然存在护理人员认知不明确，沟通效果不良等问题。本文在梳理护患沟通能力的提升对策之后认为，在护患沟通中采用故事思维，可以提升护理人员与患者之间的双向共情能力，降低沟通中的语言障碍、情感障碍，为良好的护患沟通搭建桥梁。

简介：聪聪和明明是孪生兄弟,爸爸经常和他们一起玩推理游戏。在他们5岁生日那天,爸爸拿出3个外观一模一样的信封对他们说：＂这3个信封里面,2个分别装有100元钱,

简介：摘要针对医嘱执行中存在的各种问题，应用评判性思维对医嘱缺陷进行分析和反思，能有效、正确、准时的执行医嘱，保证医嘱安全，提高护理质量。

简介：摘要思维导图是由一个中心关键词依次向外扩散出多个知识要点的分支，每个分支由符号、数字、词汇等构成，然后再由每个分支要点散发出相关的知识点，最终形成一个树状结构图，由此可提高个人的理解能力和记忆力，有助于逻辑思维和创造思维的培养。在临床护理教学中自制思维导图2张，切实地把思维导图引入临床护理教学工作，让护生认识思维导图并学会绘制方法，引导护生自己绘制我科常见疾病护理的思维导图，提高护理教学工作质量起到了重要作用。

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简介：摘要重症监护病房护士，运用评判性思维的重要性及现存问题，如何更好的发挥其作用。

简介：护理专业中新知识、新理论、新技术不断涌现，护士的工作内容和范围也在不断加深、拓宽。为了提高护理工作中的护理质量，增加护理工作的满意度，护士需要不断地学习。2005年以来，我科把镜象思维理念运用到护患沟通的各个环节，取得了较好的效果，报道如下。

简介：(安徽省芜湖市第一人民医院安徽芜湖241000)摘要现代健康需求的变化要求护士不仅要有良好的自然科学方面的知识和技能，还要有足够的人文和社会科学反方面的知识和批判性创新思维能力，在广泛开展的整体护理和循证护理中注重对批判新思维的运用，这不仅有助于护士临床专业的发展，护理质量和综合素质的提高，对于护理实践也有着重要的意义。