简介：

简介：如今中国的信息化发展迅速，无线技术和移动终端设备应用广泛。随着人们对知识强烈的渴求，移动学习越来越受到人们的关注。协助学习可以让学习者在学习过程中通过合作以及共享实现互助学习的目的。移动技术支持下的协作学习没有时间地点的限制，让学习方式简单易行。本文主要阐述了移动技术支持下的协作学习方法，以及存在的问题和对策。

简介：【摘要】现代信息技术的高速发展，呼唤信息技术教师用新的教学理念去审视、改革自己的传统教学模式，它注重改变学生的学习方式，正确认识学生的差异等新理念。本文通过理论研究和实践探索，分析了分组协作教学在提高信息技术教学效果和课堂效率中的有效性。

简介：移动学习平台是促进移动学习快速发展的重要因素,无线网络技术和移动通信技术及其相关移动终端设备的快速普及,使得基于有线网络和个人计算机的网络学习平台已不能满足当前学习者的实际需求.从无线移动网络环境下学习者的实际要求出发,研究具有移动Web即时通信、资源实时移动共享等功能的移动网络即时协作学习平台的体系机构和系统功能,探究实现该系统平台的关键技术,以便为移动学习者提供一种支持即时协作交流、实时共享资源与知识经验的新型移动网络即时协作学习平台.

简介：

简介：摘要：信息技术系统集成项目是现代企业管理与运营效率提高的重要手段之一。在项目实施过程中，有效的项目管理和团队协作至关重要。项目管理帮助企业明确定义目标、合理分配资源、确保项目按计划进行，并及时解决问题和风险。团队协作则促进团队成员之间的相互理解和协作，增强项目推进的效果。

简介：摘要：本文研究建筑施工现场人机协作技术及其应用。首先，介绍了人机协作的概念和意义，进一步阐述了建筑施工现场人机协作的必要性和现实意义。其次，探讨了目前人机协作技术的发展状况和趋势，提出了在建筑施工现场中应用人机协作技术的可行性和优势。然后，结合建筑施工现场的实际情况和需求，提出了多种适用于该场景的人机协作技术及应用方案。最后，对该研究的成果和应用前景进行了总结和展望。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于BIM技术的建筑工程管理与协作优化。建筑信息模型（BIM）作为一种革命性的数字化工具，已经在建筑领域取得了显著的突破，为建筑工程管理和协作提供了新的可能性。本文通过综述和分析相关文献，探讨了BIM技术在项目计划、设计、施工和运营阶段的应用，以及其在促进项目各方之间的协作和沟通方面的潜力。研究发现，BIM技术可以提高项目的效率、质量和可持续性，并加强了团队之间的协作。最后，本文提出了在建筑工程管理中更广泛应用BIM技术的建议，以实现更好的项目成果和更高的客户满意度。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的加快发展，工生产技术管理和化工安全生产是化工行业领域中至关重要的方面。随着科技的不断发展，维护生产安全和有效管理化工生产过程变得愈发重要。为了确保工作环境的安全性、生产过程的可靠性，化工企业必须采用先进的技术和管理策略。通过实施相关措施，不仅能够保障工作人员的安全和健康，还能为企业提供竞争优势，推动行业可持续发展。

简介：如何设计、利用信息技术提高学习绩效一直是数字化学习研究的焦点。本团队从学习科学视角入手，以“语义图示”为技术着力点，试图通过对图示方式的探索以及图示技术的设计与开发，增强信息技术支持的学习方式并提高数字化学习效果。理论上，在认知任务更为复杂的计算机支持的协作学习中，语义图示有潜力缓解认知负担从而为协作任务提供支持。本文试图探查作为可视化技术的图示方式与工具在远程协作学习中的使用成效，以了解图示工具在协作学习过程中的使用特点，深入挖掘图示方式与工具在协作学习中的潜力。论文通过文献与理论研究提出假设，采用干预自然教学情境的设计研究方法，将图示工具与方法应用于协作任务设计中，通过观察与访谈收集数据，并对数据进行质性分析以说明问题。研究结果表明：在协作任务中，图示方式与工具可以直观明了地呈现内容，并能辅助沟通，缓解学习者认知负荷。其具体表现形式和功用与学习任务、环境与条件有关。初步结论是：图示方式与工具可以通过平衡工作记忆、聚焦思考，促进理解与认知并辅助表达；在协作沟通中，图示工具的使用扩展了沟通方式，有助于提高沟通效果。

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简介：摘要:本文旨在探讨信息技术支持的远程办公与协作工具在现代工作环境中的重要性与影响。随着数字化时代的到来，远程办公和协作已成为组织和个人的常态。通过分析不同类型的远程办公与协作工具，探讨它们在提高工作效率、促进团队协作以及适应灵活工作模式方面的优势。同时，本文还关注信息安全、沟通效果和员工健康等方面的挑战。通过深入研究，突显了信息技术支持的远程办公与协作工具对未来工作方式的重要性，为企业和个人在工作环境的变革中提供有益的借鉴。

简介：网页协作是一种合作式的学习环境,同时也是一种非常简单的以电脑为媒介的合作学习工具。这一简单的系统可以有效地支持同伴之间以及教师与学生之间的合作学习。相关实证研究结果显示网页协作技术对于提高学生的英语读写能力和学习兴趣有着积极的作用,它在很大程度上弥补了传统英语读写教学的高消耗低产出的缺陷。同时,此教学方式培养了学生的合作精神以及学习的自主性和创造性,它所倡导的自主学习、合作意识以及建构主义学习等都代表了外语教学的前进方向。

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简介：协作学习（CollaboratireLearning）是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。近几年，笔者结合高中信息技术教学实践，通过观察、分析和行动研究，就高中信息技术小组协作学习中常见的问题进行了较深入的剖析与研究，提出对应的解决策略。

简介：摘要随着世界范围内信息技术的不断提高，我国也在逐步买入信息化社会，初中信息技术教学已经成为许多学校逐渐重视的重点学科之一。然而针对信息技术教学的实际教学研究与实践却非常少，本文针对这一教学盲区，详细探讨了信息技术教学中应该如何应用协作学习的教学方式，希望能够启发教师更好地进行教学设计，进而开拓新的教学思路。

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简介：摘要2003年我承担了天津市基础教育骨干教师教育科学研究基金项目十五课题《运用网络技术促进学生自主学习与协作学习的研究》课题研究工作。几年来课题组在探索网络环境下的自主学习与协作学习方面作了一些研究和探索，取得了一定的成果。特别是通过研究实践活动，学生在网络环境下的自主学习与协作学习能力得到了一定的提高。参加研究的教师们也得到了锻炼。课题组成员先后有30多篇相关论文获奖及发表，十多节网络课获得全国大奖。同时学校的网络应用也得到进一步的推广和促进。

简介：摘要分组协作始终是信息技术教学的核心内容，老师们需要积极主动的引导学生，让学生们都能明确团队力量的重要性，采用分组协作的方式来提升整体信息技术教学的课堂效率以及质量，强化学生们的实践能力，增强学生们信息技术知识内容储备量。本文主要就分组协作式学习在信息技术教学中的应用进行探究，找出影响信息技术教学的不良因素，制定出具有针对性的教学方案，提升分组协作式教学模式的应用效果，优化整体信息技术教学的课堂。

简介：摘要施工技术和施工设计是土木工程建设中的两个重要环节，施工技术与施工设计之间有着密切的联系，施工设计是施工技术应用的基础，施工技术是施工设计的重要体现。本文将从多个方面分析探讨如何加强结构设计的合理性，从而确保建筑物的安全性，为以后建筑行业的发展做一定的参考和借鉴。