简介：<正>有向线段直线圆,椭圆双曲抛物线.参数方程极坐标,数形结合称典范.笛卡尔的观点对,点和有序实数对.两者一一来对应,开创几何新途径.

简介：油价上涨，汽车销售受到拖累。这是汽油价格再次上调后，某网站对消费者进行调查后得出的结论。据这家网站调查显示，油价上涨后，78．04％的消费者表示购车计划受到了汽油涨价的影响，而记者在一些汽车市场上了解到，不少消费者对于不断攀升的汽油价格心有余悸。一位汽

简介：一星题1．下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是

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简介：O435.197020761逆向反射镜反光模型的建立=Establishmentoftheretroreflectedlightmodel[刊,中]/李真,赵阿民(天津大学精密仪器与光电子工程学院.天津(300072))//天津大学学报.-1996,29(4).-489-

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简介：O435.194031594RR反射器的反光特性与误差分析=Reflectingpropertiesofreflexreflector[刊,中]/李湘宁,贺莉清(上海机械学院)∥光学仪器.—1993,15(6).—7～12介绍了RR反射器的结构,讨论了RR反射器的反光特性,重点对角偶的几种角度误差进行了分析,建立了角度误差对光线偏差影响的函数关系,同

简介：婚姻的成功取决于两点：1．找个好人；2．自己做一个好人。至于具体的秘诀，又会变成四条：1．容忍，帮助，帮助不好仍然容忍。

简介：某些代数(或三角)问题,直接用代数知识求解较为困难,但若可以给其中的数学式子赋予几何意义,借助几何直观的启发和帮助,问题却迎刃而解。举例如下。

简介：历年中考中都有一类综合题,将几何图形放到平面直角坐标系中,使几何图形与函数知识结合起来,并用函数的方法(数形结合的方法)去研究几何图形,我们把这类综合题称为坐标几何题.

简介：在读者阅读本文之前，敬请先参考拙著《比特币已迈过“幻灭谷”》．（详见《环球财经》2017年6月刊）的分析。如果大家认可该文的分析，同意比特币已经迈过了幻灭谷（chasm）这个判断，那么才需要引入下一个话题：

简介：几何证明因题型多，变化大，所以证明方法也多，但归纳起来，常用的方法不外乎如下几种：

简介：“相交线”与“平行线”让我们再次接触几何．而学好几何中的相关“概念”是学好几何的基础之一，几何中的概念常通过“几何语言”来表达，而几何语言按叙述方式可分为文字语言和符号语言。

简介：我们先来看两道高考题：高考题1（2006年福建卷）对于直角坐标平面内的任意两点A（x1，y1），B（x2，y2），定义它们之间的一种“距离”：}}AB}}=｜x2-x1｜＋｜y2-y1｜．

简介：【英国《金融时报》3月18日】英国商业房地产市场的机会不可否认，因为高品质房产提供的收益率接近8％，而高档资产的定价也远远低于长期平均水平。

简介：合同是平等的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同作为一种民事法律行为，是当事人协商一致的产物，是两个以上的意思表示相一致的协议。既然合同是平等当事人协商一致的结果，那么当事人当然也有变更或终止合同的权利。然而笔者所在物业服务企业撤出某小区时，却遭遇到因合同无法终止导致想撤出却无法撤出的怪事。

简介：摘要：图形与几何的教学作为小学数学的重要内容，是很直观的，同时也是很抽象的，它对学生后续发展影响极大。空间观念的培养始终贯穿于图形与几何的教学，几何学习需要学生具有一定的想象能力，学习好了小学几何，能够有效帮助学生认识自己生活的空间，培养他们的观察发现能力，发展空间想象能力。如何做到科学施教，是我们老师要一直研究的重点问题。

简介：【摘要】《几何画板》与数学教学有机结合，可以使教学的表现内容与形式更加形象化、生动化、多样化、趣味化，更有利于充分揭示数学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学教学收到良好的效果。尤其是在试卷分析、习题反馈和学业考试压轴题的讲评课中应用《几何画板》更是事半功倍。

简介：【摘要】《认识几分之一》是关于分数的探究性课型。课程要求学生经历从平均分的结果中抽象出几分之一的过程，掌握比较几分之一大小的方法。三年级同学刚接触分数，教师需优先强调几分之一这个基本概念。将复杂图形抽象为简单图形的过程就是几何化。教师借助几何化思路，调动学生的头脑、双手和眼睛，实现帮助学生理解几分之一的含义的效果。