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《吉林省教育学院学报:中旬》
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2013年6期
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关于农村初中教师专业化发展的思考与实践
关于农村初中教师专业化发展的思考与实践
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摘要
教师专业化发展,是学校发展的重要内容之一。加强对教师专业发展的领导,研究探索教师专业发展的规律,切实组织实施教师专业化发展是目前中小学校建设的一项重要工作。中小学校围绕教师发展,自主积极开展校本培训、校本教研、校本科研,从而有效引领教师的专业成长,对完成教育教学任务、提高教育教学质量具有十分重要的意义。本文分析了农村学校教师专业化发展缓慢的原因,并提出了学校的应对办法。
DOI
5joxmxgnjv/1246312
作者
魏瑛华
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报:中旬》
2013年6期
关键词
农村教师
教师专业化
教师专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
2013年6期
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