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浅析高中政治教学课堂翻转模式

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摘要培养学生的综合素质是现阶段高中政治教学的关键点,通过对翻转课堂教学方案的应用,可以解决思想政治教学中的诸多问题,实现学生思想政治理论素质及应用素质的增强。就翻转课堂概念展开分析,进行翻转课堂可行性的深入探讨,旨在突破高中政治教学的局限性,实现学生高中政治综合能力的增强。

DOI lj1kzlx7dv/1766520

作者李艳蕾

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2017年8期

关键词翻转课堂可行性困境教学路径教学资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）