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《现代中小学教育》
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2019年4期
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初中数学差异教学的实施策略
初中数学差异教学的实施策略
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摘要
摘要21世纪以来,世界各国都在积极的进行基础教育课程改革,课堂教学正向多极化、多元化发展,课堂上相继出现了很多个性鲜明的学生。学生的差异性越来越明显,这要求新的教育理念来指导教师的教学,而差异教学正是在这样的背景下逐渐被重视起来。本文以中学数学的差异化教学为研究对象,分析了差异化教学的实施背景与价值,初中数学差异化教学的实施策略和初中数学差异教学在课堂实践中应注意的问题。
DOI
odw19kovjk/3485332
作者
胡跃刚
机构地区
昆明市西山区前卫中学胡跃刚
出处
《现代中小学教育》
2019年4期
关键词
中学数学
差异教学
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
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