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现代教育技术与小学数学课堂的有效整合

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摘要摘要：现代教育技术与小学数学课堂的有效整合，这是数学核心素养教育背景下的有益尝试，也是我国信息技术发展的必然趋势。本文结合现代教育技术与小学数学课堂有效整合的优势，提出具体的教学实施策略，期望通过教学技术与教学理念的创新，培养小学生独立思考、自主学习的好习惯，提升数学教学效率，强化数学综合素养。

DOI 7j6p2l10d0/4824018

作者曾拓

机构地区广东省茂名市化州市林尘镇莲塘边小学广东茂名 525143

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学数学现代教育技术整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）