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2020年25期
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高中数学教学中小组合作学习的实施途径
高中数学教学中小组合作学习的实施途径
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摘要
摘要:由于高中阶段的科目众多、学习任务重,学生在学习过程中面对了巨大压力.小组合作学习方式的出现,实现了学生之间互帮互助、取长补短的学习策略,获得了众多学生的支持与喜爱.在合作学习过程中,学生不仅可以在相互交流中,发现缺点,完善自身,还通过合作,降低了数学学习的难度,提高了学习效率。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高中数学教学中小组合作学习的实施途径提出了一些建议,仅供参考。
DOI
0dp37x3xj2/4961445
作者
王微
机构地区
云南省景洪市西双版纳州民族中学 666100
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
高中数学
小组合作学习
实施途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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