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以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略研究

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摘要摘要：随着素质教育的不断深入发展，对于学生的学科学习提出了更高的要求，教师在引导学生进行学科学习的过程中，不能仅仅停留在教材的基础内容当中，而要适当的引导学生进行深入的研究和探索，培养学生的学科核心素养。在进行语文学习的过程中，引导学生深入掌握语文的核心素养，能够帮助学生更加深刻把握语文学习的内涵，从而更好的提升自身的学习能力和水平，促进学生的不断发展和进步。

DOI rj88g7x9j0/4987234

作者肖雪梅

机构地区四川省甘孜州炉霍县朱倭乡中心小学四川甘孜 626500

出处《教育学文摘》 2020年27期

关键词课外阅读小学语文核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）