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小学数学德育教学生活化的途径和策略探究

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摘要摘要：小学是一个人三观建立与健全的重要时期，也是促进学生身心健全发展的重要阶段，因此启蒙教育的推行在小学至关重要。近年来，我们国家更多的提倡德育教育，重视美好品德对于学生人格塑造的重要作用，强调以育人为本，所以作为义务教育中的关键阶段的小学教育是否能和德育教育良好衔接融合成为德育教育能否顺利推行的关键。而数学作为小学基础学科以其严密的逻辑性和思维性，如果能够实现德育化和生活化，将成为培养学生全面发展，促进学生思维进步的重要方法。

DOI odwnnrl3dk/5193832

作者胡敏才

机构地区贵州省遵义市习水县同民镇新合小学564619

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学德育教育生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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